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述职报告4
发布时间:2014/6/16 15:49:48   点击:   来源:本站原创   作者:佚名

 

述职报告  

武进区雪堰中心小学   赵敏杰

一转眼,我交流来到雪小已有一个学年。一年来,我能端正态度,服从领导安排,以积极的心态服从交流工作。来到美丽的雪堰中心小学很开心,这里有和谐的氛围,这里有奋进的团队,这里每一个领导和老师都是那么善良可亲,使我感到了有家一般的温暖。原来以为在这里会很冷清,没想到这里有不少潘家老乡,还有我小学同学,师范同学、本科班同学、数学提高班同学、校长培训班同学,这样一来就感到亲切无比,大家亲如一家。下面主要想汇报三各方面。

一、我的感受  

在雪堰中心小学工作一年来,我感受颇多,感触很深,特别是收获很大。我们雪堰中心小学有着浓郁的校园文化、先进的办学理念、优秀的管理经验、务实的工作态度、良好的团队合作、踏实的工作作风。我真切地感受到以谢校长为核心的领导班子团结协作、开拓创新、和谐奋进,全心全意依靠教职工办学,为学校的发展奔前跑后,更为教师的专业成长全心付出。全体教师也是一心扑在工作上,无怨无悔,无私奉献。这里不仅有一个优秀的有凝聚力和战斗力的领导团队,还有一支优秀的爱岗敬业和师德高尚的教师群体。我在这里工作感到幸福。

二、我的感谢  

我前前后后经历了大大小小五所学校,从没感到如此的压力。这次的交流是我这一生中遇到的一个很大的挑战。在这一年来,我从无所适从到基本熟悉,从内心恐慌到心中踏实。今天感谢两层意思:1、感谢学校。我1988年春天就在雪小实习,是雪堰中心小学引领我走上了教师的岗位,在这里我上了作为教师的第一堂课,从此开始了我的教学生涯。时隔25年后我又来到这里,还是感谢学校,我们学校是一所优秀的中心小学,有着很高的社会评价、赞誉,历任校长本着“勤朴”校训,勤恳工作,把学校带入了发展的快车道,我能在这样的学校工作没有理由不感谢啊!2、感谢大家。从谢校长到两位秦校长和全体行政领导,我每天都感受着他们热情的照顾、帮助、指点。还有我们全体教师对条线工作的支持理解和默默无闻地奉献。

三、我的工作  

(一)摆正位置、做好助手  

一年来,我能始终摆正自己的位置,做好副校长的角色,做到服从而不盲从、尊重而不奉迎、到位而不越位;工作中始终树立大局意识,处处维护领导的核心地位;对待班子其他成员谦虚谨慎、友好合作,做到信任而不猜疑、支持而不拆台、分工而不分家、适度而不过度。

(二)努力学习、提高能力  

1、加强学习,提高能力与素质。我把工作当作学习之源、学习的过程。对于工作中出现的一些问题,我会反思,也会虚心地向其他班子成员或老师请教,汲取宝贵的意见对不同的意见,我常常换位思考,站在师生一边、从学校大局来思考问题,寻求最好的解决办法。  

2、以身作则,做表率作用。对于学校的各种制度,我以身作则,带头遵守,自觉接受群众的监督;也能始终把学校利益放在第一位。  

(三)求真务实、努力工作  

一年来,围绕常州市优质学校复评和武进区督导工作,我能全心付出,认真做好各方面的配合工作。  

1、修订制度,梳理汇编  

针对我校条线工作的各项制度,在广泛听取各方意见的基础上,重新修订及完善,再次明确了各类工作的岗位职责,使管理工作做到有制度可依,有规章可寻。  

2、卫生管理,较有成效  

一年来,我能十分重视学校卫生工工。能认真做好晨检和因病因伤缺课的登记、上报工作 ,同时去年接受了武进区卫生局的学校卫生专项检查,创建常州市示范食堂。在健康教育方面,我们积极争创 江苏省健康促进学校(金牌),又在大家的努力下,获得了江苏省第十三届中小学生健康教育知识竞赛优秀组织奖,接着我们又将迎来全国文明城市和国家卫生镇复查,各级领导都给与了我们较高的评价。  

3、艺体工作,较有成绩  

我能认真带领术科组老师做好各方面的工作。我能经常进课堂听课,指导年轻教师的教学;更能认真安排落实各种比赛,甚至放弃双休日日亲自带队,确保比赛一路安全,在我校艺体组全体老师的努力下,我校在各种比赛中取得了较好成绩。  

4认真教学,踏实有效  

 年来,我担任年级的数学教学,在教学中认真实施课程标准,扎扎实实推进课程改革,积极落实三维目标,在课前花功夫,在课堂花心思,努力提高课堂教学效益。  

(四)坚持原则,清正廉洁  

在管理工作中,我时刻提醒自己:在其位而谋其政,堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。我能处处为学校集体利益考虑,自己从不搞任何特殊化。无论在何时无论在何地,我时刻想到的是学校的荣誉、学校的利益。  

最后感谢大家一年来的支持、理解与帮助,谢谢!  

                                          

                                                                                                   20146  

 

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