用爱撑起一片快乐的“心空”　　

——雪堰中心小学道德模范殷素玉事迹材料　　

她小巧玲珑，文静素雅，踏实稳重，从不张扬。这就是雪堰中心小学平凡而又普通的　殷素玉　老师。　　

还记得1990年，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，她踏入了教育这片热土，成为一名光荣的人民教师，转眼间已经24个年头了。二十四年，有着太多的酸甜苦辣。三尺讲台，一支粉笔，没有豪情壮语，没有惊心动魄，“爱”是她全部的内涵。　　

一、       爱洒童心，以心动心　　

教师是爱的职业，从事的是爱的教育。一个教师，只有走进学生心灵，才能让其“亲其人，信其道”,成为他们真正的朋友，达到心与心的交融。　　

作为一名班主任，她尊重学生，千方百计地呵护学生的心灵，从爱护学生的自尊心入手，关爱每一个学生。在平时的工作中，看到学生气色不好，精神不佳，她总要上前问一声寒暖；学生突然病了，她会及时打电话通知家长，亲自带他去看病；学生病假后回到学校，她会主动为学生补课；还时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。学生的头发、手指甲长了，及时提醒他们去剪；学生的书本掉在地上，她会马上弯腰捡起来把它放好；看到桌子乱了，地上脏了，她二话不说，亲力亲为；课间活动时、放学时她总要嘱咐学生一定要注意安全；对学习上有困难的学生，帮助他们找原因，不断调整学习方法，促使进步；对个别调皮捣蛋的学生，也从不当众训斥，而是用一颗真诚的爱心去感化他、教育他……这些虽然都是一些小事，但是这点点滴滴都已打动学生的心灵。　　

二、满腔热忱，以心育心 　　

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。她每天用爱编织着珠链，用爱心搭起桥梁。　　

记得她接任三（1）班班主任的第一天，刚踏进教室，就被一个追逐打闹的小孩撞了个满怀。孩子们哄堂大笑，然后七嘴八舌地说开了：“老师，他叫张守豹，是个也是个懒惰大王。”“老师，他有点笨的。”……孩子们天真无瑕的话语使她内心受到震撼，直觉告诉她，教育好这个孩子不会那么容易。她没有批评张守豹，而是请他做好，帮他整了整衣服，把快要掉下的红领巾重新佩戴好，并鼓励他说；“老师相信你能进步，我们大家都会帮助你的，要努力哦！”他低着头不说话。后来，才解到他是个外地生，父母都是文盲，平时没时间管孩子，打工挣点钱勉强维持着一家人生活。面对着这样一个孩子，她丝毫没有看不起，反而给他更多的关心，号召全班同学一起帮助他。只要看到他有一点点的进步，就及时表扬鼓励他。如今，同学们不再嘲笑了他了，因为他在各方面也有了很大的进步。　　

三、无私奉献，以心交心　　

从教以来，她时刻铭记着“爱生如子，无私奉献。”尤其是对贫困生，更是倾注自己的满腔热情。　　

班里有一个外地男生叫林宏，一家四口租住在一间不满　10平方米　的阴暗潮湿的小屋里。父亲在厂里打工，母亲一边带着幼小的妹妹，一边捡垃圾。林宏刚到班级，一脸的愁苦，双眉紧锁，整天不讲一句话。课堂上总是低垂着头，上学总是迟到。她看在眼里，急在心里，在下班后走进了林宏的家，见到了他的母亲，可没见到林宏。原来他在放学路上还在捡垃圾里的废品。而且每天中午他要回家自己弄吃的，经常是冷馒头、凉水。了解情况后，她向全班同学说：同在蓝天下，我们决不能班集体中的一个同学落下。同学们听后，商议好，决不能袖手旁观，一定要伸出援助之手，用集体的关爱去温暖林宏那颗自卑的心。于是同学们试着去亲近他，送他笔，给他本子、作文选。成绩好的同学约定每天利用课后时间帮他补习功课。班里有什么活动也都拉着他一起参加。她也为林宏同学操了许多心。教室里谈心，操场上聊天，在心灵上给他阳光，给他雨露；还为他争取到了学校的补助费，并且还利用课余饭后为他补习。　　

    不久，林宏不再忧郁，不再自卑，笑容爬上了他的脸。课堂上他也敢高高地举手。他和同学们融成了一体。在抗震救灾活动中，他把捡垃圾得来的两块硬币捐给了灾区。在献爱心捐废活动中，他毫不犹豫地把捡来的废纸捐了出来。让人想不到的是，他在两次古诗词考核中取得了99分的好成绩。是老师的爱温暖了林宏幼小的心灵，让他健康快乐地成长。　　

      四、潜心教学，硕果累累　　

      教学中，她潜心钻研教材，精心备课，认真上课。及时进行反思，转变教育观念，勇于探索教学规律。她不放过任何一次学习进修的机会，及时把学习经验应用到教学上。自踏上三尺讲台那天起，她时刻铭记着老前辈的教诲：教书是良心活，可不能亏了孩子们呀。于是，在教育教学中，她一直信奉“爱的教育”，让学生徜徉在爱的海洋里。因为爱，她收获了爱，收获了丰富的教育教学成果。　　

她曾多次上过公开课，尤其在“凤凰语文校园行”活动中执教的《狼和鹿》观摩课受到领导、老师的一致好评。教学之余，不断研究、总结，撰写的十几篇论文获奖，另外还有两篇论文发表。开展的中队主题活动《让健康美德成长护航》受到老师、家长的一致好评，并获得武进区二等奖。在武进区班主任工作征文比赛中荣获一等奖，少先队论文《营造育人环境，陶冶高尚情操》和《切实抓好队干部队伍的建设》分别获全国二、三等奖，《依托中队文化，培养队员素质》获武进区二等奖。辅导的学生习作多次获奖或发表。先后多次被评为镇“优秀教师“优秀班主任”以及校“教科研工作先进个人” “勤朴之星”等荣誉称号。另外，她在武进区“青年教师形象技能比赛”活动中荣获一等奖，在武进区美文诵读比赛中获二等奖。在2008年度被评为武进区优秀教育工作者，在2012年度被评为武进区师德先进个人。　　

她深知：这是大家对她的肯定与鞭策，这些成绩的取得离不开领导的关怀和同事的帮助。如今，她正以优秀教师的高标准要求自己，不懈努力着，恪守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最美丽的火花。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”她始终无怨无悔。