做一个幸福的老师　　

武进雪堰中心小学　　　　吴洁　　

为什么面对如此严肃的师德教育活动而说这样乐观的话题―――做一个幸福的老师。我想，武进区教育局这次师德教育活动的主题是争当三好教师，首先是针对近期出现的个别老师体罚学生的现象进行师德大讨论，大家引以为戒，不触犯底线，更大的目的是引导全区老师争当好教师，以内练素质、外树形象，办人民满意的教育。　　

一、学习与提高。　　

根据我校师德大讨论的工作部署，有以下思考。　　

1、我们要以感恩的心来对待工作。当我走进学校，首先映入眼帘的是教学大楼。进入行政大楼，宽敞、明亮的大厅，校园内班班有投影，各功能室配齐全。雪堰的地方人士捐资助学，境界这样高，为我们创造了这样好的条件，我们没有理由不认真工作。所以我们要以感恩的心来工作，大道理可以不讲，我们拿了纳税人的钱，我们就应该认真工作。　　

2、以慈爱之心对待我们的孩子。我们的工作对象是独一无二的——孩子。丰子恺说：天底下最美的东西有两样：天上的星星，地上的孩子。繁星闪烁，远离俗尘，小孩天真，纯洁可爱。他们的心灵是那么纯洁、天真无邪；他们的生命力是如此的旺盛；他们的潜力是那么的巨大；他们的未来是多么的美好。所以有人这样形容教师生活：我的一生都在花朵里穿行，衣上沾着花香，鬓边印着花影,心中祝祷着果实的美丽丰饶——我是一个多么幸福的人!　　

我原住乡下农村，每天上班时，村上好多匠人工人也开始上班，顿时心里有一种优越感涌上心头，他们每天面对的是木头、石头、铁陀螺，多么单调而乏味。而我面对的是天真活泼、充满灵气的孩童。他们的工作，一、二、三、四、五，整齐划一，单调重复。我们的工作，一节课有一百种上法，充满创造。当然孩子调皮捣蛋，不守纪律，不做作业经常有，这很正常，因为他不是石头呀。正因为学生有这样那样的问题，才需要我们去教育，想通了就正常了。　　

3、以欣赏的心态对待同事。每位教师犹如每个学生一样，也是各具个性和特点的。每个人有特长也会有他的特点，世上岂有完人，在工作中，要相互配合，意见不统一要相互理解和包融，要站在学校的角度想问题，要把学校的利益放在首位，说有利于学校团结的话、做有利于学校发展的话，老师是厚道教师的榜样。我认为这“厚道”两个字是对综合组老师的最高褒奖。确确实实要用这一次师德学习的标准来对照和反思自己。在工作、名利方面不要做一个斤斤计较的人，而要做一个顾全大局的人。　　

4、以享受的心态对待教学。　　

临近期末，大家投入到紧张的复习中去，有些学生千教万教就是教不会，中午教师一起用餐时，有的老师说：“啊，压力很重，现在就觉得精力不够，要是到五六十岁怎么办？退休了就好了。”我笑着说，要改变我们和心态。要活在当下。享受当下生活中的每一天。把抓成绩也当成一种乐趣。当然，我们不能拼精力，所以老师要进行教科研，三四十岁还可以拼精力，今后学生可能越来越难教，教学的要求也越来越高，我们只有不断进行学习，提高自己的水平，才能适应教育的要求。　　

二、反思与整改。　　

以上是我经过本次师德大讨论后，思想的认识，我认为这就是我的收获和提高，因为思想的转变是最重要的。在今后的工作和生活中，我想在以下几方面进行整改：　　

1、学习理论，用先进和理论来武装自己的头脑和指导自己进行教学与科研。每天要学习。　　

2、关爱学生。在教学中时常发火，教学缺乏艺术，一是教学水平不高，二是耐心不够，今后要循循善诱，耐心爱心。　　

3、教学改革。课堂教学的还是很传统。创新意识不强，没有形成自己的风格，没有形成自己的办法。对于部分后进生没有明显有效的办法，对学生的学习兴趣的激发、教育和管理还很粗线条。确实要做到减负增效，做一名优秀的老师。　　

4、孝敬父母。要常回家看看。