《热血教师》观后感　　

武进区雪堰中心小学   顾婷婷　　

开学之初，学校组织老师看了一部有关美国中小学教育的经典电影《热血教师》（the story of  Ron Clark），描写了那些被社会、学校、老师、同学甚至家人都放弃的孩子，在克拉克这位老师的教导下，使他们不再懦弱、不再气馁，而是敢于在别人否定的眼光与评价中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。看了这部电影后，我的感触很深。　　

感触之一：每个人都是独一无二的。　　

每个人一生下来就具备了他独有的特点，并不是每个人都具有超人的智慧和能力，都是通过努力和学习得来的。在克拉克班级里的20几个孩子，各具特色，都具有超越他人的能力，而未被发掘。克拉克为了引导学生付出了他全部的心血，他在这些孩子面前绞尽脑汁，想让这些孩子能树立自信，努力学习，他用各种非常规的方式来教授，例如把美国历史的重点编成RAP（说唱的形式）来激发孩子们学习的兴趣，并用近似于自虐的方式，和学生打赌，以此让他们能专心听课。克拉克老师成为孩子们心中神圣的、充满魅力的老师。所以我想，我们要用长远的、智慧的眼光来看待学生，要善于挖掘学生的潜能，暂时的落后也并不能代表他的未来，每个学生都应该是最优秀的，都各具所长。　　

感触之二：要不抛弃，不放弃。　　

每一个孩子的背后都是一个家庭的希望，即使再差的学生对于他的家庭就是全部，放弃一个孩子就相当于给一个家庭制造了一个悲剧。克拉克老师就非常关心孩子们的生活和心理状态，在细节处博得孩子们的心，更用心来保护每一位学生，不论是肉体上的还是精神上的。他经常家访，辅导学生的学习，在克拉克发现很多孩子的家庭或多或少的存在家庭暴力和父母对孩子放弃的时候，他站在孩子的立场上帮孩子们化解烦恼和痛苦。让他们知道，他们有人关心，有人不愿意放弃他们，有人对他们有很高的期望，让他们树立自信。　　

    反思自己的教育，平常缺少对学生的宽容，缺少一些特殊的教育方式，缺少和学生打成一片的状态。克拉克的55条班规并不重要，重要的是我们要用自己的心去爱护、发现、尊重、理解每一个学生。用我们的教育，让每一个孩子都能树立信心，都能插上梦想的翅膀实现自我的价值，都能拥有属于自己的那一片天空！