雪小教育集团开启青年教师加速成长模式

9月27日下午，雪堰中心小学教育集团在雪小阶梯教室开展了语文教研活动。全体语文老师和学校部分领导参与了活动。学校继续邀请江苏省特级教师邵兰芳校长前来课堂教学指导并为青年教师成长规划提出建议。

活动首先由青年教师杨晓带来了一节研究课《伊索寓言》。杨老师的课堂有思想、有设计、有整合、有生长，由聚焦故事内容到感悟故事寓意，再到品味故事语言，既遵循了文体特点，又让学生在听说读写一系列活动中对伊索寓言这一特殊的文学样式有了更深刻地认识。课后，杨老师阐述了自己在设计教学环节中的心路历程，其他老师就听完课后的感受也作了分享。

随后，邵校长就这节课进行了精要点评，肯定了杨老师采用对比阅读的教学策略，有创意，教学有思考。她指出，对比的过程就是发现的过程，建构的过程，真正提升语文学科关键能力的过程。作为一名语文老师，要让学生由一篇课文到一本书，再到一类文章，建构单元意识、关系意识、整体意识、类意识，实现大语文观。她强调，设计要有聚焦，思路要更清晰，课堂要更开放，唯有这样，，语文课才能真正成为提升学生语文关键能力的学习场。

本学期，集团语文教研活动重点以青年教师课堂展示为主，并辅以一系列活动，如前期开展的青蓝工程师徒结对活动、青年教师教学沙龙，后期将开展的青年教师演讲比赛，青年教师“三字一话”工作展评等，以此加速青年教师的成长，切实有效提升学校的软实力。

（雪堰中心小学供稿∕撰稿：周丽敏 审稿：孙丽娟 摄影：强明菊）