这节《蚂蚁王国》的科学课是上海杨浦区的老师自编的一堂课，这节课主要是让学生认识和了解蚂蚁的形态特征和职能分配。

一开始温老师利用充满童趣和直观的图片，让学生区分不同的蚂蚁角色，学生很快就能判断出来。接着温老师把卡通的蚂蚁换成了真实的蚂蚁图片，学生答案不一。这个时候老师没有马上给出正确答案。而是让学生带着问题到IPAD上的电子书包中寻找答案，这里面有蚂蚁的图片，还有每种蚂蚁的文字介绍。学生找出段落中的关键词、句，验证刚才的想法，充分锻炼了学生文字检索的能力和自学能力。

温老师在课堂上还通过播放一些真实有趣的图片和视频，让学生知道蚂蚁身体结构的不同决定了他们各自的职能。

了解了蚂蚁的职能后，学生尝试为蚁后，雄蚁，工蚁和兵蚁分配数量。学生都非常有想法，而且说得很在理。

另我印象最深的一个环节就是老师提问“蚁后死了怎么办？”不同的学生有不同的想法，温老师尊重每一个学生的想法，鼓励和保护每一个小朋友的想象力。

在生动有趣的图片和视频中，在老师幽默风趣的讲课中，学生不仅学到了知识，还懂得了“团结力量大”和“千里之堤，溃于蚁穴”的道理。