课外阅读课内教学评议表
教学理念：热爱、尊重、信任、赏识学生
教学内容：
让学生在读好书的同时认识更多有益书籍，从而进一步提高课外阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。
指导学生学会在阅读后和他人交流自己的所得所悟。
教学过程：
能根据学生的特点准确的把握教学重点，难点和关键，关注阅读方法的指导。
教学思路清晰，内容安排不繁琐，环节简化，教学内容把握合理，教学重点突出。
参与状态：
学生学习活动是活泼的，主动的和有个性的，阅读教学中体现了学生的主体地位。
学生应答面广，质量高。
课堂气氛民主，和蔼，活泼。