2016年音乐课题总结

我校音乐组拟定课题“技术支持下小学音乐个性化学习的实践研究”，在初级阶段的研究工作中为制定课题研究的实施方案，调查研究确立实践方案，论证方案的可实施性。通过听评课、说课、专题研究形式展开研究工作，同时也做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地推进，达到预期效果。

我们音乐组通过研究课《恰利利恰利》一课，组织开展一系列的研究活动：

1、开发IPAD中的“完美钢琴”乐器软件，指导学生玩转智能乐器，尝试演奏各种乐器，为个性化音乐学习活动打好基础。

2、音乐组设计教学方案与音乐活动，通过多次实践研究不断改进提高教学质量与效果。

3、通过学习培训，向专家请教，提升业务能力。

期间不断组织师生深入学习、研究新课标，钻研新教材，探索新方法，更新教育观念，树立创新意识。为把音乐的审美教育落到实处，今年10月，我音乐组参加由中国教育技术协会、中小学专业委员会在武汉长春街小学举办的“2016全国新技术支持下的个性化学习高峰研讨和应用成果展示活动”，范蓉老师执教《恰利利恰利》一课获全国一等奖。课题组老师们在校长、董主任的带领和支持下，共同研讨、协作，并向全国最优秀的教育教学能手学习，取长补短，不断提高自身的业务水平和素养。