本学期以学校工作计划为指导思想，以学校各个科室部门工作计划为行动指南，结合本级部的实际情况，切实抓好本年段学生的德智体美劳各方面的工作。特别是督导评估这一重点工作，以新优质学校的标准开展级部工作，立德修身，爱岗敬业、勤思乐教，以“敬恒”为核心，秉承良工有道，大化其南的教育理念。下面我简单地对我们这一学期开展的工作做如下小结：

一、师德表现方面：我们二年级级部全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，热爱教育，关心学生，为人师表，工作上相互配合，积极进取，顾全大局、乐于奉献。本学期，我们二年级团体显示出了良好的精神风貌，作为级部主任，我体会到了，就要先做好服务者。因此在这个学期初，我将自己定位在“服务第一位”上，想教师之所想，急教师之所急，团结年级组全体教师，认真听取年级组教师的意见，关心每一位同事，协调各种关系，做好对年级组老师的服务工作。本年级组的老师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。教师之间互相理解，通力合作。班主任与搭班教师主任的配合显得更加默契、愉悦了。在教学管理上，各班老师也更能互相取长补短，在教育学生时，也能互相交流经验，畅谈得与失。在平时，大家更是主动问候、互相帮助，比如江敏华老师乐意为大家服务，积极的为办公室老师打开水、做好卫生打扫工作。单全荣老师脚受伤请假后，我们的班主任老师都能认真做好代课工作。我们同事间像一家人一样，相亲相爱，互相关心。本学期，我们级部吴洁老师生病期间，我们级部抽出代表买点水果进行看望，不忘关心。我们级部年老教师也较多，有的工作必须在电脑上完成，吴钢老师经常指导帮助张梅芳老师操作电脑，及时完成学校布置的任务。遇到搭班老师请假，及时帮助做好各项工作等等，在点点滴滴的小事中融入了丝丝温情。说到老教师，我要表扬一下我们级部的张梅芳老师，六十多岁应该是可以享福的年龄，但她依然选择教书育人，立足岗位，做事责任感强，踏实、认真，阳光、自信，勇于争先，真的是难能可贵。特别是开学初，张梅芳老师在倒水的时候，由于热水瓶外壳老化，热水壶柄不慎断掉滑落，开水烫伤了大腿，走路也很不方便，我们让张老师请几天假好好恢复，她说：没事，熬熬就过去了，每天擦擦药会好的，不能耽误自己的工作，不能耽误孩子们的学习。正因为我们的老师有着团结、协作、乐于奉献的品质才使我们的级部工作顺利平安的开展，为雪小发展默默奉献着。

二、教学工作方面：我们一年级级部有8个班级，16位任课教师，8位语文老师，4位数学老师，体育老师两位，音乐老师一位，美术老师一位。为了迎接督导评估，我们二年级各教研组的老师能认真做好备课准备。特别是殷晓波老师，能做好数学主备工作，叶春霞老师做好道德与法治主备工作，张霍明老师负责语文的主备，术科组的老师也均能认真准备，各位老师精心设计教案和制作课件，我们二年级全体老师都进行了试上，互相听课，听后进行了交流探讨，优化教案，确保课堂质量，迎接接受督导评估。我们加强了集体备课，教师之间注重平时的教学反馈交流和沟通。进行对每个单元的教学重点、难点和关键问题，进行了研究与探讨，制定出比较实际的解决方案，进行集体备课，做到资源共享。通过集体探究与研讨，大家发现参加集体备课校本教研活动，能及时发现问题，有针对性地进行研讨；在期末复习阶段，虽然疫情居家学习，我们教研组长制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然有条，线上教学安排合理，批改认真，反馈及时。叶春霞、殷晓波两位师傅能带好自己的徒弟（周荧、江敏华等），从新老师的备课、上课、辅导后进生、班级管理、起草学生评语方面都给予指点和帮助，在师傅的引领和自身的努力下，本级部新教师的业务能力增强很快，完成能胜任自己的工作岗位。课后服务工作方面:作为低年级老师，我们级部落实意见，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。此次《意见》在校内方面提出了非常细化的要求，比如要提高学校教育质量，向课堂“45分钟要质量。我们认真钻研教材，根据低年级孩子学习的年段特点和心理特征，制定合理的教学目标，科学地设计教学方案，在作业布置中遵循规律，尊重差异，体现分层。低年级以识字、写字为主，而低年级孩子的特点是好动、贪玩，因此经常会出现孩子在抄写生字方面潦草浮躁的问题。针对这一点我们要采用的是“认真减少”制。写的认真的同学会得优加星，这样，孩子的写字作业便可以减少，这个激励的方法提高了孩子写字的兴趣，同时也养成了认真写字的良好学习态度。还要善于学习借鉴先进典型，结合所教学生的特点，不断改进现有教学模式，狠抓课堂教学中的单位时间效率，合理设计作业，优化评价机制，真正做到减负增效，提高教学质量。我们老师告诉自己不要只看分数，只看成绩，要做一个有知识、有文化、有教育智慧和情怀的老师，踏踏实实，兢兢业业，乐于奉献。

三、师生服务方面： 1、抓好学生的养成教育。好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校常规管理要求，向学生进行常规教育。班主任积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。各班重点抓好班风建设，针对个别调皮学生，班主任、任课老师积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。2、抓好学生的安全工作。安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。教师遵照带领学生参加了学校组织的安全教育活动加强了对学生水、火、电安全、活动安全和人身安全教育，进行切实的讲解和指导防范措施，特别是防溺水、预防龋齿等方面的教育。认真组织学生学习安全读本，增强安全意识，防止安全事故和人身伤害事故的发生。3、重视学生的学习方法的培养。我们十分重视培养学生的学习方法，各学科要针对学生的薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，特别是要使学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等。对一些后进生进行家校联系，提高教育效率。4、卫生工作落实到位。我们认真开展学生的清洁卫生教育，重视学生的卫生行为习惯的培养。低年级的所有老师认真贯彻学校环保工作精神，把加强环保工作与德育工作结合起来。5、做好与家长的沟通工作。本学期，我们年级的老师通过多种形式开展“大家访工作”，做好了与家长的沟通工作，及时记录。我们利用课余时间进行上门家访或与家长电话联系，让家长及时了解孩子在学校时表现和我们的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。6、防疫工作不松懈。我们级部的每一位班主任老师都很细心，有爱心，有耐心。到校后能进行晨检，及时填报数据，饭后认真检查班级包干区卫生，各班包干区域干净无杂物。课间能进行巡视，对追逐奔跑等违反纪律的学生进行教育。学生用餐时，能帮学生盛饭、分菜，鼓励学生多吃蔬菜，不挑食，并进行文明用餐的教育。学生有困难，及时帮忙解决，如小便在身上、头疼感冒、吃药片等等，本级部的班主任老师都像妈妈一样来关心孩子。我们的班主任老师踏踏实实地不折不扣地完成学校布置的各周工作，而且力求精益求精。

在工作中，我们还有许多的不足，还有许多需要改进和努力的地方，在今后的工作中，我们会更努力的工作，不断的反思自我，让级部工作更上一层楼。