雪堰中心小学开展二年级语文研讨活动

11月21日，天气虽然寒冷，雪堰中心小学的教师却怀着满腔的热情如火如荼地开展着语文低年级专题研讨活动。本次研讨活动邀请了常州市新基础教育领衔人邵兰芳校长进行指导。

首先由二年级的蒋燕老师给大家呈现了《小动物过冬》的阅读识字课，接着姚玲老师带着孩子进行了这篇课文的课本剧表演。蒋老师创设情境，带着孩子走进童话世界的大门，通过小燕子、青蛙、小蜜蜂之间的对话和自身富有感染力的语言引导，让孩子沉浸在快乐的学习氛围中。姚玲老师和孩子们一起创编剧本，自备道具，课堂上给现场老师带来了充满童真童趣的表演，赢得了大家的一致好评。

随后，邵校长对两节课进行了点评和重建。她充分肯定了两位老师的课堂都是有学生立场的课堂。蒋老师的课堂随文识字、以读代讲，整节课始终带着孩子在入情入境地读书，课堂收放自如。姚老师能利用学生已有的学习经验，创造性地把学过的几篇课文进行合理的重组，这是思维上的长进。在肯定优点的同时，邵校也提出了重建的方案。如识字教学的方法要有选择地使用、教师要学会放大学生发言中的优质资源等。

雪小语文教研组长期聘请邵兰芳校长来校指导。每一次活动邵校总是知无不言言无不尽，用她几十年的丰富教学经验带来精彩的专业引领，引发我们对语文课堂深层次的思考。在邵校长的引领下，学校的课程改革已初显成效。传统的教案执行式课堂已逐渐被“有向开放”、“互动生成”的“生长性”推进课堂转变。相信通过对研讨资源的梳理、学习，再经过雪小教师日后课堂的认真实践、反思，一定会在语文教学研究上走出一条适合我们自己的路。

（雪堰中心小学供稿∕撰稿：周丽敏  审稿：孙丽娟 摄影：强明菊）