时间：2017.10.25   地点：音乐组办公室

参加人员：秦娣、殷亚年、张志明、范蓉、殷苏青、李建东

  本次研讨首先由秦娣老师向各位老师下发了教学设计初稿,并阐述了《顽皮的小闹钟》的教学过程和设计意图，随后，音乐组的各位老师针对本课的教学设计提出各自见解并展开了激烈的讨论。

首先各位老师提出了教学设计中存在的一些问题，如下：

1、（张志明老师）：《顽皮的小闹钟》的最主要的教学目的是什么？

2、（范蓉老师）：技术应用环节中应用“听辨歌曲”软件的可行性？是否会引起学生在课堂上分心？这一环节的安排与教学设计中第三环节“揭题”是否冲突？

3、（殷亚年老师）：如何指引三年级的学生正确的欣赏作品，怎样才能让学生在课程《顽皮的小闹钟》中理解什么是回旋趋势？

4、（殷苏青老师）： 如何突出将“模特秀”的主题？

  针对上述问题各位老师都提出了一些建议并达成了以下的共识，调整了教学内容和教学环节的顺序，为下一步工作的顺利开展做好充分的准备。