听《编花篮》有感

《编花篮》是一首河南民歌，歌曲中带有装饰音和衬词的旋律十分具有河南地方韵味，但这恰好是本首歌曲的难点。为了激发学生的学习兴趣，黄老师从方言入手，先让学生说说自己的家乡和方言，再通过让学生聆听《河南人，中》的方言歌曲，猜一猜地方。并学一学、唱一唱里面最有特色的河南方言：“中”，“得劲”，学生学得有模有样，学习的兴致极高。

在学唱歌曲的过程中，黄老师为了让学生唱出河南的地方韵味，在PPT上用箭头标出某句歌词的音调。教学生先念一念，再唱一唱，学生很轻松的就把带有倚音的句子学会了，且十分有韵味。歌曲最后一句的旋律是来自河南地方戏——河南梆子中的甩腔，黄老师教学生加入豫剧中“提肩”，“亮相”的动作演唱，也更有河南地方韵味了。

最后通过和江苏民歌《茉莉花》比较，让学生进一步感受河南独特的音乐文化和风土人情。

整堂课黄老师没有用到一次钢琴，唱出的每一个音都是那么的精准，多么扎实的基本功！课下，我觉得我们每位老师都应该锤炼自己的基本功，这样才能在课堂上游刃有余。另外，黄老师在课堂上能做到关注每一位学生。记得在听课的时候，有一位男生嘴里时不时就冒出一句不文明的话，黄老师听到后立刻走到他面前摸摸他的头说：不可以讲不文明的话哟！看到他听课认真，还故意让他起来回答问题，再大大的表扬他。黄老师真的是眼中、心中有学生。

                                                2017.11.22