写在家访前　　

武进区雪堰中心小学强明菊　　

这两年的班主任，当得比较累。班上总人数46人，有30多名男生。平日里和几位同事谈到这个话题，也总听说“我们班也是男生多女生少，男生很聪明，平时能带动班里的气氛，但也调皮好动，上课男生更喜欢说话，平时班里不遵守纪律的也大都是男生。老师平时有繁重的教学任务，在上课时还要多次维持纪律，工作量无形中就增加了很多，特别是作为一名女老师感觉很累……”的确，男生多带来的问题就是两个字“难管”，从四年级刚接手时的“吃不消”，到目前为止的基本“消化”，我花费了不少心思，也动了不少脑筋，累得够呛，但细细想来，收获却也是不少。　　

说实在的，二十多年的班主任当下来，可以说啥样儿的学生都见识了。现在的班级，带了两年，我无奈地向同事叹苦经：“奇葩年年有，今年特别多啊。”我们这班的男生那可真是“奇葩”的各有千秋，有幼稚的如幼儿园小朋友的朱××，一口一口的嗲声嗲气的“老师，老师……”，叫的人心儿都颤抖，一不小心还当成了别人的“老妈”；有一碰到开心事，就前面冲到后面，大声怪叫，抑制不住兴奋而手舞足蹈的，自封为“幽默大王”的法×；有成熟过人，察言观色，慨叹老师不懂他感情丰富的刘×；更有每天不惹出一点事便不善罢甘休的童×，你若找他，口头禅：“老师，我没……”，还得再来几句：“老师，我真的没……”；还有那放着作业不做，抢着上来发作业本，抢着劳动的李×，只要不谈学习，一切听凭你“处置”；更有这位作业本那是从没干净过，上面总是乌黑的脏兮兮的，新本子到手不到一小时就“熟透”，甚至自个儿脸上也总沾上那么几道“黑印”，看上去如“花脸猫”一般……每天，我算下来，花在课余时的纪律教育，处理纠纷，调解矛盾，花去了不少的时间与精力。　　

一贯以来，相信我们大家普遍都有这样的认识，那就是男生在理科方面比较擅长，思维比较活跃，但比较调皮难管理，女生则相对文静一些，表现得比较乖巧懂事，安排的事基本能按时完成。从身体发育来看，男生比女生迟一点，自控能力比女生弱；在家庭教育上，家长对男生更放任；在习惯的培养上，女生比较容易养成良好的习惯；性格上，男生比女生更爱动。综合以上原因，男生就会出现上课爱说话，不按时交作业，更容易接触社会上的不良少年等现象。当然，男孩也有男孩的优势，如果合理组织，会起到意想不到的效果。有了这样理性的认知，我采用以下几种方法来解决这个问题，收到了不错的效果。一是通过了解学生家庭背景，与他们多沟通来解决，你会发现在沟通方面，男生更容易吐露心声，女生喜欢藏小秘密；二是建立良好的读书氛围，让孩子们爱上书籍，与好书为伴，不管是男生还是女生都会受益匪浅；三是班级管理中，树立男生的威信，培养他们阳光、大气的性格，让他们更多地参与到班级事务中，做有责任感的男子汉；四是经常开展各种集体活动，在活动中弱化男女意识，全班共同参与，融入集体中的每个人都是快乐的；五是学习中采用小组合作的形式，男女搭配，女同学的细腻缜密和男同学的机灵活跃形成了很好的互补。现在，看着他们即将升入毕业班，心中还是升腾起了别样的情感：在他们成长的过程中，我不也在成长着么？　　

    总的来说，带这样的班级是费心劳神，但就在这样辛苦的过程中，自己也确实积累了不少经验。成长总是需要付出代价的，记得冰心有句话说：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。” 累着，收获着，快乐着，继续前行！