家访摘记　　

家访是雪小的一项常规工作，这学期我们语数外三位老师决定对班里的许恬、谢丹两位同学进行家访，当我把决定告诉她俩时，她们一脸的惊讶，还有些忐忑不安，不停地说：“为什么要家访啊？好害怕啊？”因为她们俩是班里中等偏上，学习较好的的学生。我连忙安慰她们说：“别紧张，家访只是交流的一种方式，目的是更好地了解学生在家的情况，有利于学生更好地发展，而不是所谓的告状。”她们这才松了一口气，高兴地答应了我们的家访。　　

　10月25日　下午，我们一行三人来到了依山旁水的太滆村，首先来到了许恬家，她妈脸上洋溢着笑容，热情地接待了我们。她们一家四口居住在宽敞明亮的二层楼房里，收拾得干净整洁，给人一种温馨的感觉，看得出她妈妈是一个勤劳朴实、热情而又开朗的母亲，他们家的经济条件也较好。通过和她妈妈的交谈，我们了解到：因为许恬有一个妹妹，所以她从小与奶奶生活在一起，奶奶经常宠着她，再加上家境又好，因此她显得比较娇气。学习上有畏难的情绪，刻苦钻研的精神不够，尤其是在数学这门学科显得更为突出。而且，平时在家作业时不够专注，作业喜欢拖拉。有空时不太喜欢看课外书，所以作文中的语言积累不够丰富，习作平铺直叙，不够生动。针对这种情况，她妈妈表示：现在小妹妹也已经上幼儿园了，她可以有时间和精力督促许恬的学习了。首先培养她独立自主的能力，坚决制止她的娇生惯养，其次教育她在学习上养成良好的习惯：作业一心一意，一丝不苟。我也要求她每天做到三个一：上好每一堂课，做好每一次作业，每天阅读一小时。并且告诉她数学上要善于思考，有不懂要多问。当问到能否做到时，许恬自信地点点头，脸上露出了灿烂的笑容。临走时，我再三嘱咐她一定要坚持读课外书，并且在数学上要有恒心，学习成绩一定能更上一层楼！我相信有家长和老师的共同督促，她一定会有所进步的！　　

走出许恬家，我们又来到了“一品鲜”酒店——谢丹妈妈工作的地方，不巧的是，谢丹被亲戚带去城里玩了。于是，我们就和她妈妈聊起了家常。谢丹妈妈常年在酒店工作，由于工作的性质，她们呆在酒店的时间比较长，他爸爸又经常在外做生意，很少与孩子交流，负责谢丹的学习自然落在妈妈的身上。谢丹从小比较乖巧懂事，每天回到酒店都能自觉完成作业，很少要操心。如今，孩子长大了就更自觉了，做完作业，还能读一会儿书。每天7点左右就先把她送回家，让她一个人在家里，自己处理一些事情。等到我们回去，孩子已经睡着了。说到这里，妈妈有些觉得对不起孩子，把她一个人落在家里，但更多的是无奈，为了工作，有时不得不委屈孩子。所以，这次亲戚带她出去玩是千载难逢的好机会，她就同意了。此时，她为家访孩子不到场而一再表示歉意，我们表示理解，叫她不必在意。我们也与她交流了谢丹在学校的一些表现：她是个性格开朗的女孩，同学们都喜欢与她做朋友。课堂上积极发言，朗读水平较高。她兴趣广泛，看书、唱歌、朗诵、弹古筝……样样都是她的最爱。只是在各方面对自己的要求还不够严格：在作业时不够细心，作文时不会做到每一篇生动具体，数学考试有时达不到优秀。针对以上情况，我们和谢丹妈妈达成共识：对孩子的要求还要更严格些，让她明白：山外有山，人外有人；百尺竿头，更进一步！　　

时间过得很快，家访结束，天色已晚，我想：作为教师我们要积极地指导家长，同时多进行交流，只要家长和教师相互学习，相互信任，相互合作。那么我们的教育就会获得更大的成功。（殷素玉）