家访心得　　

小学生一般都具有天生的活泼好动、天真无邪，对身边的人或事都具有很强的模仿性，这是他们的本能。有的学生受身边环境的影响，养成了一些良好的品质，也有的学生养成了不良的习惯，他们把这些好的品质和不良的习惯带到学校表现出来，影响他们身边的学生。于是，作为一个班集体就会产生不同的局面，如果教师不注意观察，及时发现和处理，就会对整个班集体产生重大的影响和不良的后果。家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，我的家访对象首先就是那些没有养成良好学习习惯的同学。　　

我这次家访的对象是杨光同学，他是个活泼好动的男孩，脾气不太好，经常和同学发生矛盾。课堂上注意力不集中，作业完成不及时，且书写十分马虎。我了解到他家长在街上开夜宵摊，就在5点半的时候来到了他们的夜宵摊上。一来到夜宵摊，只见生意兴隆，他爸爸妈妈在厨房忙得不可开交，他的两个姐姐忙着招呼客人。我没好意思打扰，等他们忙过以后，我说明了来意。经过和他妈妈交谈，得知杨光有三个姐姐，两个姐姐在夜宵摊帮忙，一个姐姐在老家上初三，学习十分出色。杨光最小，全家都宠着他。他每天放学以后就在夜宵摊上写作业，面对着马路，车辆来来往往，客人络绎不绝。晚上，杨光就睡在摊位的柜子上，到了凌晨两三点再跟着家人回家。星期天，家人也根本没有时间管他，最多催他把作业完成，至于完成得怎么样，那是根本无暇顾及的。其它时间孩子就看电视，玩电脑。经过交谈，我基本摸清了他的问题所在。父母忙着做生意，没有时间管孩子。孩子的学习环境太过嘈杂，使孩子根本不能安心学习。家人都过于疼爱孩子，基本不过问学习方面的事，长期以来造成学生对学习不重视，作业完成不及时，书写马虎。　　

针对这些情况，我建议家长采取以下措施帮助孩子：  1 、尽量创设一个安静的学习环境让他学习、写作业，并要求书写工整。（他父母也说了正在思考这个问题，准备下个学期送到街上的辅导班让他安静写好作业再回来）2、平时多关注他良好习惯的养成，比如用眼卫生、|文明用餐的习惯、及时完成作业的习惯等。我还提议家长利用时间带孩子去看看眼睛，因为孩子的眼睛已经近视了。（他妈妈说，听这里有个顾客说，孩子近视眼不要戴眼镜，会加深的。）后来听我说了，决定带他去医院看。3、平时应让孩子明辨是非，遇到事情要讲道理，不能用太任性。（他妈妈说，因为他是家里最小的，我总是要姐姐们让着他，说他还小。）我告诉她，这样会使他越来越不讲理，到了班级人人都是平等，他可没有特权了。后来，我也告诉孩子，他很聪明，如果他能以他三姐为榜样，用功读书，成绩一定会好起来，他连连点头。　　

为了不影响他们做生意，我向他们道别，他们家长盛情邀请我在那里吃晚饭，我婉言谢绝。通过家访，教师可以了解到学生的学习环境，家长的教育方法，孩子的在家表现等，教师能更好地提醒家长要注意些什么，家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，　通过　老师和家长的沟通，几乎所有家长都　能接受　老师的建议，并表示愿　和　老师一起搞好孩子的教育工作。我愿利用这种真诚的交流方法，在教育事业上倾心奉献。