星期天吃过饭，把儿子送上了公交车，我就来到了位于农行对面——王治国父母所开的水果店进行家访。王治国小朋友是上学期中途插进我们班的，跟随做生意的父母来到了雪堰，这时我们的拼音教学已结束，他一来就有点跟不上其他的小朋友。经过一个多学期的融合，他基本上已适应了这里的学习生活，但在某些方面还有一些不足。因此，我将这学期的家访对象第一个就确定为他。希望通过我的家访，能全面了解孩子的生活和学习，并把他的在校表现反馈给家长，通过家庭与学校的密切配合，共同努力，使孩子有更好的发展。　　

一走进他家的水果店，看到只有他爸爸和姐姐在，说明了来意后，他的父亲告诉我王治国刚回租住的地方吃饭，一会儿就过来。我看了看时间，已经十二点多了，这时一般人家早吃过饭了，可他的父母忙于做生意，连孩子的吃饭时间都不能保证，又哪来的时间去关心孩子的学习呢？我不禁又想起孩子的眼睛来，上学期孩子就向我反映看不清黑板上的字，经过了解原来是父母忙于生意，无暇顾及孩子，就让他一个人玩电脑，一两个月下来，视力就下降了不少。我及时把这仪情况告诉了他的父母，现在电脑是不玩了，可孩子的生活和学习又有谁来操心呢？　　

接下来，我把孩子的在校表现反馈给了家长：王治国在校非常安静，很懂事，上课注意力比较集中，学习态度也很认真，书写比以前有进步，但在笔画的间架结构方面还需改进。但他比较胆小，上课很少回答问题，需要多锻炼，增强自信，变得大方开朗一些。　　

他的爸爸也把他的在家情况告诉了我：孩子在家能按　时完成　老师布置的各项作业，但不喜欢让他的姐姐检查作业。当姐姐询问他的学习时，孩子总是不乐意，所以作为他的父母也很是头疼。但他也同时表示：今后愿意与老师积极配合，多一些时间关心孩子，多与孩子交流，希望他能够更自信一些。　　

    回家的路上，我在想：这是一个内向的男孩子，从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但却缺少活力和自信。孩子总有一天要走上社会，今天的教育一定要为其适应社会作铺垫。现在竞争激烈，孩子如何找到自己的一席之地？这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且周围的世界瞬息万变，别人能为你安排什么呢？一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。因此，在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心态和能力。一个人的性格在某种程度上很难改变，但要考虑到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展，因此要学着慢慢尝试以开放的心态来学习、生活和交往。