在通讯信息特别发达的今天，老师和家长的联系方式很多，比如电话、手机、校讯通等，为什么还要跟家长面对面交流呢？可当我每次踏上家访之路时，我都会感受到其他方式所达不到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样，　　

范华松是我班一名特殊的学生，学习能力比较差，教过的内容只能记住很小一部分。刚开学贫困生摸底时，他妈妈就打电话给我，向我讲述家里的特殊情况。原来他妈妈在十几岁时，双腿就落下了残疾，不能下地走路。家里有3个孩子要抚养，全家就靠他爸爸一人在厂里打工维持生活，条件真的很困难。范华松生活在这样的家庭里，性格多少有点自卑，不好意思跟我讲。　　

为了进一步证实这情况，我决定星期天到范华松家去家访。从跟他妈妈的电话中得知，他家住在段庄，离我娘家不远，那天我很快就找到了他的家。他们一家租住在这村上的旧房子里，吃住都在底楼，屋里比较杂乱，连几张像样的椅子都没有。我一进屋，他妈妈就显得很激动，热情地邀我在小板凳上坐下。我问起她的双腿时，她说着说着就情不自禁地流下眼泪。我安慰她不要难过，乐观地面对生活，也给孩子做个坚强的榜样。　　

我和范华松妈妈又谈起他学习上的情况，他妈妈告诉我，自己不识字，孩子的作业看不懂，他爸爸有时抽空教教，有时让他姐姐教。孩子也很贪玩，跑到外面去玩，他妈妈又追不上。我帮他检查了他星期天的作业，不懂的地方再教教他。我想：他们家条件那么难，能送孩子来上学已经很不容易，家长又没什么文化水平，能指望他们在家辅导孩子的功课吗？我感觉自己身上的担子更重了。