陈佳怡小朋友在校表现较很好，学习成绩优异，上课能积极回答问题，能积极主动参加各种活动，在活动中有不俗的表现。但该孩子常有骄傲情绪，平时学习欠踏实，因此学习也不是太稳定。　　

该生在校能积极参加学校组织的文艺演出活动并取得好成绩。在学习方面，学习态度端正。学习基础较好，课外知识水平相对高于其他学生。不过课堂的表现较为让老师不满意，喜欢做小动作，爱说话，注意力很容易分散。　　

这次与该生母亲的交谈中发现，其母亲的教育在他的成长过程中占主导地位，父亲只在孩子出了严重的事情后才参与。渐渐地她母亲说的话，不听从了，也开始了反抗，也学会撒谎了。如：班级里语文抄写本书写较潦草的、或乱作的学生被我撕掉，我让学生重新买。该生是这样对其母亲说的：老师说这学期要强加练习语文书写，因此还要再买一本。　　

家长表示一定积极支持学校　和　老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经　常与　老师多沟通，多了解孩子在校的表现。