今天去家访，我选择到一个很内向的学生家里。她在教室里很文静很内向，但是看到老师来家访，却非常兴奋，想尽情的表现自己。孩子妈妈很热情地把我带到租住的小屋子里，手里还抱着一个三岁的孩子。那个原本很内向的学生看到了我，高兴地为我搬来了椅子，给我端来了茶水。看见我在逗她妹妹玩，她还教自己的妹妹说：“叫　曹　老师。”看到这个情景，让我不禁感慨万分：原来在家里她就是一个妈妈的小助手，是一个称职的姐姐。可是在学校里由于自己没有上过幼儿园，基础知识比一般的学生要稍微差一些，再加上一直生活在老家，见得不多，所以不喜欢在教室里多说话了。妈妈告诉我：“老师，我再怎么吃苦也值得，因为我庆幸把孩子带出来了。孩子在老家什么也学不到，现在来了才两年多，却学到了这么多的知识。”一个多么乐观、充满生活的信心的妈妈！我们达成一致：在学校里我多鼓励表扬孩子，让孩子在教室里能树立信心。在家里妈妈多关心孩子的学习，尽量做到每天的功课能帮着检查一遍，每天教的生字新词能帮她默写一遍，让她能轻松自如地跟上教室里的“大部队”。这样孩子能过得活泼开朗些！　　

通过这次家访，让我更全面的了解了一个孩子，发现孩子更多的优点，对于更好的发掘其潜力奠定了基础。