家访二：近一点就是进一点　　

那天放学后，我去二（4）班的一个男孩家家访，他平时比较内向，不善与人交谈，我想通过这次家访走近他一点，以此了解他一点，并且能够走进他心里一点。带着这个目的，我去了他家。他父母不在家，只有他奶奶在家，和他奶奶的交谈有点累，互相不太懂对方的语言，有时还得请他帮忙翻译。虽说这次家访交流不多，但我知道了他是平时在家没人说话，一是养成了习惯，二是他不知道到底该怎么与人交谈。于是，回到学校，我鼓励学生与他说话，从每天和他说一句话开始，我相信会有转变的。