李许民家是我们家访的第二站。李许民，胖乎乎，乍一看挺讨人喜欢。课堂上的回答看出来这个孩子课外知识还是较丰富的。开学至今，我给他父亲已打过几个电话，无外乎作业问题，家作做一半，默字不改正。他爸爸对他的学习还是比较上心的，每次作业签名后都有几句话，或“今天没细看作业”，或“作业有点潦草的”，或“最好叫他多写一点”。这孩子，作业补起来还是蛮快的，但是必须是在老师看着的前提条件下。一旦没看住，那么他不是在教室外溜达，就是与前后桌讲话。今天告诉他要去家访，他竟对我说：“庄老师，能不能先让我打个电话回家？”我问他问什么，他说要让妈妈把家中收拾一下，准备准备。我说不用，老师只是去了解一下你在家的情况。谁知一放学我上趟办公室他就溜出去打电话了。放学后，明明让他在校门口等的，他又偷偷摸摸地走回家。幸好我和秦校长马上开车沿着雪太路寻找，他背着书包已拐弯往汇里方向走。　　

把他带上车，几分钟就到了位于徐家木业旁的出租房里。住在三楼，他自己一个独立的小房间，他爸爸比较注重教育，一进门，我便看到靠墙一张书桌，墙壁上有他爸爸书写的励志名言：“只要功夫深，铁杵磨成针。”还有一些鼓励他学习的话语，以及自己制作的小奖状。看来这是一个对儿子寄托着美好梦想的父亲，因此在儿子身上倾注了许多心血。　　

与他父母交谈，我们了解到李许民在家作业很磨蹭，老是要拖到很晚才做好。一到星期天更是像匹无笼头的马，怎么也约束不了。家长最怕他星期天放假了，早上李许民父母上班了，他一个人在家也不知干些什么。有次到傍晚家长下班回家他竟然一点作业也没做。在家好说歹说他就是不听。李许民的妈妈插嘴说，李许民就怕他爸爸，因为他爸爸要打的，我是怎么也管不住的。我们也劝说李许民的爸爸在孩子的教育问题上不能简单粗暴，要耐心细致地跟他讲道理。多沟通，多谈心，让他了解自己的错误所在，给他改正的机会。同时培养孩子自觉作业的习惯，做事有责任心，从思想上重视学习。我们也勉励李许民，抓住2013年最后二十多的学习时光，改变以往吊儿郎当的学习态度，努力学习，争取成绩有所提高，不辜负父母和老师的期望。李许民的父亲对我们如此重视每一个孩子的成长特别感激，晚上7点多的时候还特地打电话来表示感谢。