今天，我抽时间对小璐同学进行了家访。我首先和她妈妈说起了孩子在学校的表现：“小璐不但能管好自己的学习，还能帮助其他同学，是个不错的小能手。只是在复习阶段，发现孩子在阅读理解方面不够理想。不知孩子平时在家有没有看课外书的习惯。”围绕“看不看课外书”这一话题，聊着聊着，小璐妈妈谈到了孩子每次作文也总是感到很为难，家长自己却无能为力。望着家长担忧的眼神，我告诉她，因为孩子阅读量太少，没有词汇，写作时就感到无话可说。在以后的教学中我会帮助孩子提高写作的兴趣，也希望家长引导孩子多读书、多积累。我们共同配合，提高孩子的写作水平。　　

     家访是一把钥匙，与家长沟通，走入学生心灵，打开的是教师、学生、家长间的千千结，架起的是家校沟通的“希望桥”;家访是一罐蜜汁，凝望家长的笑脸，手与手相牵，虽然累，心里却甜透了。