家访记录二　　

吴艳　　

顾晋伟是一个比较聪明的孩子，平时上课思维敏捷，发言积极，作业完成速度快。单看这些，他绝对是个讨人喜欢的孩子。但世事不尽如人意。每到星期一，他交上来的家庭作业要么马虎潦草，错误百出，要么做一部分空一部分。鉴于这种情况，我觉得有必要跟他的家长进行沟通，了解一下孩子星期天在家的学习生活情况。　　

这天下了班，我来到了顾晋伟家租住的小屋，见到了他的爸爸。他爸爸了解了我的来意后，告诉我，孩子妈妈在老家，他一个人带着孩子又当爹又当妈。平时厂里忙，星期天也没有休息，所以都是孩子一个人在家。孩子一到星期天，要么在家看电视，要么就是到村上跟其他孩子玩，星期五星期六都看不到他写作业，要到星期天才开始做。自己平时问问他，他都说已经完成了。我跟孩子爸爸说明了孩子星期天的作业情况，请他务必要督促孩子认真完成作业，并拿出来过目帮助孩子养成良好的学习习惯。同时我又对顾晋伟提出了要求，告诉他今后要在星期六就把所有作业完成，星期天再检查一下，读读书之类的，而不是把所有作业留到星期天匆匆忙忙地完成。孩子点头答应了。　　

通过这次家访，留给我们的不仅是对孩子的了解，与家长的沟通，更多的是对如何帮助学生健康成长的思考。