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家校合力育学生
发布时间:2016-12-22   点击:   来源:原创   录入者:王广法

    2016年12月20日,放学之后,我和成林、赵婷一起到紫轩、徐鈡钥家去访问。张紫轩租住在望湖名门,徐鈡钥家是拆迁安置房。下面就重点说说去紫轩家的情况。由于预先联系,我们一到她家,她妈已经在家等了,我们先向她介绍了紫轩在校的情况。我们从表扬优点开始打开家访局面。紫轩待人热情,有礼貌,热爱劳动。家长听了也点头,可是,不学习可不行,紫轩在校学习表现不太好,作业拖拉,有时还不做,还说谎骗老师,上课注意力不集中。没有知识将来干什么都吃力。现在管还来得及,即使孩子将来不能成为什么人才,做家长的也不会后悔,留下遗憾。严是爱,松是害,不管不教要变坏。家长说他们也管,可是管不好。我们和家长一起分析了原因,第一,家长管得不到位,不能平心静气地坐下来教;第二,家长不能持之以恒,高兴就管,不高兴就不管,要么就打,第三,可能家长还不知道怎么管教,方法不当。接着,我们立刻辅导孩子完成家庭作业,然后复习复习,最后预习第二天的课。家长主要是检查督促,使之养成好的习惯,现在管是为将来不管,家长听了连连点头。最后我又给家长提了几点建议:一、建议家长孩子尽量自己接送,以便于与老师及时沟通、交流孩子一天的学习和表现;二、建议家长和孩子定好合约,不完成作业不准玩,管就要管得彻底,一边打还要一边教育, 要让孩子心服口服;三、建议家长每天晚上陪孩子读半小时课外书,培养孩子的读书兴趣,这样孩子的阅读、理解能力慢慢就会提高,成绩也就会上升。

    家访过后,紫轩就明显有了进步,我及时给予表扬和鼓励。我经常和家长联系,交流思想,家长也高兴。原来家长很怕见老师,现在主动和我联系。现在紫轩的学习态度有了很大转变,作业不拖拉了,上课有时也能举手发言了。

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