三（1）家访记录

12月21日，我和配班的数学英语老师到学生家里家访，由于学生家长没有时间接待，我们只能去了学生上的晚托班“拦截”。我们班陈银坡、刘建军、毕灏觉都在学校对面省心教育晚托班补习。通过家访，我从家长处了解到他们的情况。毕灏觉爸爸妈妈早已离婚了，妈妈不在身边，爸爸不在雪堰打工，他由奶奶在雪堰租了房子带着。由于奶奶不会辅导孩子学习，所以把孩子送进晚托班，一放学就去晚托班做作业，回家就没人管孩子的学习了，至于孩子在学校的学习情况也不知道。刘建军爸爸在扬州打工长时间不在家，他由妈妈带着，妈妈大字不认识一个，没办法照顾孩子的学习，于是把孩子送到晚托班，这样就由晚托班的老师管着了。陈银坡是本地学生，他爸妈忙着工作，每天要到晚上8点多才回家，没工夫管孩子，也就把孩子送到晚托班，晚托班结束，还是她外婆来接的。了解到这些情况后，我才知道这些孩子平时学习不好，还要不完成作业，都是有原因的，他们父母无暇照管，孩子没有一定的自觉性，当然会出现这些情况了。基于这些，我想作为他们的老师以后要给予他们更多的关怀，引领他们自觉学习，学会学习，养成学习的好习惯。

　家访是班主任开展工作的一个重要环节，是教师与家长沟通的一座桥梁，是学校与家庭交流的一个窗口。家访看似很费时间，但和教师单一的在学校观察的时间比起来，还是相当省时和高效的。每家访一家，我都集以诚心、爱心、热心、恒心于一心，用心地于学生、家长沟通交流，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。同时也让家长多了一份理解：老师在我们孩子身上的功夫不少啊，比我们家长更了解孩子。感激之情油然而生，彼此间的情感距离一下拉近了。 更有利于今后的教育和管理工作。