家 访 记 录

                               雪堰中心小学      钮柳芳

唐乐是这个学期我教到的一个学生。她热情有礼貌，每次见到我，都会主动与我打招呼。课堂上，她也能积极思考，大胆发言，尤其是朗读，声音特别响亮，富有感情，常常当同学们朗读的小老师。应该说这个孩子理解能力和接受能力还不错，可令我头疼的是作业太慢，总是拖拖拉拉，特别是回家去完成的作业和任务，经常不做。早晨到校也会经常迟到，个人卫生状况也很差，留着一头长发却总是批头散发的样子，经常不梳头发，有时不穿袜子就来上学了。针对孩子身上存在的问题，我决定去家访，希望通过家访能找出不完成作业的原因，养成良好的学习习惯和生活习惯。这个星期天早上，我准备去唐乐家家访。我先电话联系了唐乐家长（爷爷），唐乐家长说他们是菜农，不是在田里就是在菜场卖菜，所以我们把家访的地点定为菜场。来到菜场，远远看见几个小孩绕着卖菜摊头在追逐嬉戏，走进一看，看见唐乐玩得不亦说乎。唐乐看见我马上停下脚步跟我打招呼，但又显得有些不好意思，把我带到他爷爷的卖菜摊子旁边。唐乐爷爷在忙着卖菜，只能一边卖菜一边聊孩子的情况。从交谈中，我了解到唐乐其实生活在一个单亲家庭，父母离异，父亲在江阴工作，唐乐一直跟着年迈的爷爷奶奶在这边种菜卖菜维持生活，生活条件不是很好。她的爷爷奶奶都不识字，根本不会去关心她的学习情况，只有靠孩子自己努力了。爷爷奶奶每天不是在田里忙，就是在摊头上忙，根本没有时间管她，早晨要很早起来卖菜，到孩子上学的时间再给孩子买早饭并送孩子上学，这几天因为老家有事，奶奶回老家去了。就爷爷一个人带，早晨顾着卖菜生意，送孩子就晚了。放学后，也总是很晚到学校接孩子，孩子的作业是在摊位旁边做的。听着唐乐爷爷说话时很无奈的样子，我能感受到他们的苦处，但还是希望他们不管多忙，为了孩子，作为家长，应多关心一点孩子，多留点时间给孩子，尽可能为孩子创造一个良好的学些环境。孩子不想迟到，但路太远，家长忙；孩子也想像别人那样每天有妈妈给她扎漂亮的辫子，穿漂亮的衣服;孩子也想在自己碰到难题的时候，问一问自己的父母，可父母不在身边……通过家访，我发现这个孩子其实还挺懂事的，能自己扎头发，自己穿衣，自己的事情自己做，虽然做得不好，但我要表扬她，鼓励她，因为她比别人早独立。作为她的班主任，我觉得我应该给予她更多的关心和帮助，不仅关心她的学习，也要关心她的生活，帮助她改掉自身存在的问题，引导她积极向上，让她感觉到学校大集体的温暖，在雪堰中心小学健康、快乐地成长。