我班的小龚同学在学校比较听话，只是上课不能专心听讲，作业的书写速度快，快中不能求好，字迹马虎。平时的家庭作业也很马虎，碰到难题就一筹莫展。于是，我决定去小龚家进行家访。我说明了家访的目的，是需要了解一下学生的家庭环境和生活环境。我先谈了孩子在学校里的表现，希望家长能够督促孩子完成作业，培养孩子良好的学习习惯。孩子的父母表示十分愿意与老师配合，只是孩子在家的脾气比较大，不听家长的话，比较任性，每天回家后书写作业能及时完成，但读书和背书的作业就不肯做，让他读书还会流眼泪。

当着学生的面，我和家长一起找了一些解决的办法：1、要求孩子每天回家后先完成作业再玩。2、妈妈帮助检查作业，减少作业的错误率。3、上课要认真听讲，积极发言。4、今后要加强家校联系，共同努力，提高学习成绩。

我明白，孩子是家长的希望，而教师又是希望的助推器。对于孩子，我们需要了解的确实很多，对于小龚这样的孩子，我们应给予他更多的关爱。