家访：助力孩子成长

武进区雪堰中心小学  周云芝

    本学期我走进了5位同学的家中，进行了家访。家访这项工作虽然是艰辛的，但对于我来说收获却是很大的。家长们对于老师的家访活动非常欢迎。通过和家长的交流，我感到肩上的担子是那么沉重。孩子们的身上承载了父母深沉的爱和殷切的期望，而孩子们的教育重担就压在老师的头上。

    和我交流最多，印象最深刻的是小刘的家长。他们一家都是外地人，在雪堰打工，工作十分辛苦。他父亲有的时候，忙起来一天只能睡四五个小时。就是在最忙的时候，家长都不忘辅导孩子的学习。每天晚上，孩子放学回家，家长就陪着孩子一起写作业看书。我到他家的时候看到小刘的书桌旁边就摆着一把大椅子，那就是他爸爸陪他写作业看书用的。小刘的妈妈告诉我，孩子学习自觉性比较差，所有的作业都是靠爸爸看着完成。而妈妈不识字，当爸爸忙的不归家的时候，孩子宁愿发呆也不看书写作业。经常是晚上放学回家以后，一到家就由爸爸陪着一起完成作业。等到作业完成再吃饭。吃过饭以后，爸爸急忙睡上几个小时，就起床加班，直到凌晨才回家休息。然而，父母的付出并没有换来孩子学习的优秀。小刘的学习在班级中一直都跟不上。就像他的妈妈说的那样，学习自觉性实在是太差了。写字很慢，经常是别人十分钟就能抄写好的生字，他要抄写一节课都无法完成；上课发言很少，几乎不举手；怕动脑筋，每当要独立完成练习题的时候，就随便乱写，连题目都不读。通过沟通，我和家长达成一致的认识：要努力培养孩子的自主学习能力，家长仅仅从旁督促，偶尔辅导一点就行了。以后写作业的时候没有必要全程参与，更多的是让孩子自己完成。爱的太深沉，让孩子失去了自我；爱的太深沉，让家长更累。

在我班上还有一个单亲家庭的孩子小谢，她是一个长得很可爱的女孩，她热爱学习，热爱集体，但是她不太合群。很多次打电话给他爸爸，总是说没有时间，那天我就说你抽个时间吧，我到你家去聊聊，还好，孩子的爸爸还给我面子，那天终于有时间在家等我。从家访中我知道了孩子很小的时候妈妈就离开了，从小就是爷爷奶奶带着长大的。和奶奶的谈话中，奶奶很多次流下了眼泪，从奶奶的眼泪中我想有伤心有无奈有同情，也有欣慰。伤心的是孩子没有妈妈，无奈的是爸爸现在的处境，无奈的是爸爸在对待孩子的态度上，欣慰的是这孩子懂事，聪明能干。奶奶说这孩子很懂事，从来不乱要钱，有好吃的还省着吃，谎称自己不想吃自己喜欢吃的东西，我想这也是家庭赋予了孩子这么早懂事，承受了在她这个年龄不应该想的、不应该有的遭遇。奶奶的有一句话很让我感动，这也是我最担心的，奶奶说这孩子没有了母爱，再不能没有了父爱，相对程度上来说父爱应该多给孩子，而爸爸平时很少关心孩子，如果稍微有点不是就是打孩子，很少带孩子出去玩。后来我也和她爸爸沟通了，也知道了她爸爸的压力很大，有时候可能身不由己，心有余而力不足。我真的希望她爸爸以后能改变对待孩子的态度，能多给她点爱，让孩子健康快乐的成长。在后面的学习中，我想更应该给这个学生多点爱，平时多关心关心她的生活，希望她能感受到这个世界是充满爱的世界，感受到周围人的爱。让她快乐的成长！

这次家访工作我感触颇深，收获颇多。让我有机会重新审视所谓的问题学生，重新对待每个孩子的学习问题。让我明白，老师不但关心学生的学习成绩，更重要的是要关心孩子的生活，关心他的环境，关心他的家庭，尽自己的最大可能去关怀每一个生命，关注每一个生长。孩子们，让我们一起加油，一起成长吧！