小乐是我们班的一位看似很文静的男孩子，但是只要我不在教室里，他就会朝着小朋友吐口水，扔小朋友的橡皮，拉扯小朋友的衣服等。经过几次教育未见好转，我想找家长谈话，可是家长很忙，每天要到五点半过后才下班来接孩子。为此，我联系了家长进行了一次家访活动。

见到了小乐的妈妈，虽然是外地的，但是谈吐之间显示出妈妈的素养很高。妈妈很无奈地告诉我，由于生了两个儿子，生活负担很重，所以父母两人每天很辛苦地上班，甚至经常要加班加点工作。从小两个孩子都是由奶奶带大的，父母下班回家也已经是天黑了，只会稍微口头督促一下孩子的学习，就要忙于家务，没有时间和精力来关心孩子的学习和行为习惯。我跟妈妈反映了孩子的在校表现，先肯定孩子能把老师布置的抄写作业按时完成，但是读书认字心不在焉，效率很低。与同学相处也不和睦，经常要欺负小朋友。妈妈听后也有同感，觉得两个男孩子在家里经常要吵闹，学习做事不定心。妈妈表示，今后再苦再累也不能耽搁对孩子的教育。妈妈和爸爸两个人要分工合作，下班后一个忙家务，一个关心孩子的成长。于是我跟妈妈商量如下解决问题的方法：

1、放学后让孩子留在教室里做做作业，看看书，不要在教室外面到处玩。爸爸妈妈尽量能够早一点来学校接孩子，回家后多关心孩子的学习和行为习惯。发现孩子做得不对的地方，除了要引导孩子要怎么样正确对待之外，还要给孩子施加压力，兄弟俩之间不要斤斤计较，不要没有完成学习任务就废话不断，要互相谦让，互相关心。

2、妈妈说孩子见到爸爸比较怕，那就让爸爸唱黑脸，妈妈唱红脸，爸爸严格要求两个儿子，妈妈经常鼓励两个孩子，做到严中有爱，有规有矩地学习和做事。

3、多读课外书。孩子由于识字量少，读书缺乏耐心，坐不定心，妈妈说再苦再累以后也要陪孩子看看书，检查检查作业的完成情况。

   最后，我送给小乐两本简短的绘本故事书，小乐开心地接过书就翻看起来。希望孩子能在好书的引领下，约束自己的不良言行，早日懂事，成为一个人见人爱的好孩子。也希望家长能明白并做到：生活再苦再累，真的不能耽搁对孩子的最佳教育时段。