家访过程中令我印象最深刻的就是我们班小蔡家，费劲周折才找到了他家。有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我们只能坐床上。即使这样的地方，也是租来的。家长很是诚惶诚恐，我赶紧说明了来意，并亲切的摸着他的头，成老师也关切的询问家庭状况，孩子在家里的状况，并告诉他们学校的办学方针，努力方向，对学校和老师有什么推荐和意见，家长逐渐放松了，开始和我们自然的交流起来。他的父母早早就离异，父亲带着他却又不管他，只顾着自己玩电脑打游戏。小蔡的妈妈曾为此多次与其父亲争吵、沟通，但又没有结果。别看小蔡人很高，其实他比任何一个人都脆弱。他甚至还在作文中说到想要离开这个世界。了解小蔡的情况，家长表示也更加明白，以后会更加关心他、呵护他，让他开朗起来。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与。家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。透过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自我的一份力量！