让我走近你

马钰龙是我们班一位学习习惯较差的学生。父母亲工作忙，上了学之后，母亲很少过问他的学习情况，而奶奶除了骄惯孙子，照顾他的饮食起居之外，也很少对其进行正当教育。在家里，孩子有求爷爷必应，使他从小就养成了花钱大手大脚的习惯。在学校里，该生性格内向，不按时完成作业。久而久之，已经开始不服管教，对爷爷过分的依赖，对老师的话听而不见，任凭老师怎样苦口婆心的劝说，他就是一言不发。??

我觉得这是典型逆反心理的表现。逆反心理是儿童成长过程中一个必然的阶段，处于这一时期的儿童，由于自我意识的发展，主观能动性也随之增强，表现欲望强烈，对老师、家长的要求和安排，有时会表现出越来越大的选择性，不让做的事情偏要做，让做的事情偏不做。而这位学生逆反心理的产生不仅跟家长的粗暴教育方式有关，而且跟爷爷的过分溺爱有关。每当母亲教育孩子的时候，爷爷就会充当挡箭牌的角色，使母亲的教育无法正常进行，收不到应有的效果。

为了教育好学生，除了认真观察记录孩子的在校表现外，我还多次进行了家访，和家长一起分析了孩子行为产生的原因，我的分析得到了家长的认同，并达成了一致意见：在学校老师负责教育，在家里家长负责监督。接着，我又给家长提了几点建议：一、家长要多与老师联系，及时沟通孩子在校、在家的表现，了解孩子的各方面情况。二、和孩子交朋友并签订责任状，如：不完成作业不准出去玩、不许看电视；在学校犯了错误要主动接受惩罚等，培养孩子的责任意识。三、教育孩子时让老人离开，管就管得彻底，不能一味的打骂，还要做耐心细致的思想工作，要让孩子心服口服。四、家长每天晚上陪孩子读半小时课外书，以培养孩子的阅读兴趣。这样，孩子的阅读、理解能力就会慢慢提高，成绩也就会上升。

渐渐地，该生不光学习取得了进步，而且各方面都有了明显的好转。