家访记录

今天我们与曹晔的妈妈进行了交谈。曹晔最近这段时间学习态度不是很端正，作业潦草，还经常少做作业，不是称掉在学校就是不知道家作要求，数学上思维混乱，不会思考，上课也常发呆，一站起来也不会回答，英语背诵也常不过关，默写成绩很差。正好今天他妈妈来接她放学，我们三位老师就在教室与他妈妈进行了交谈。我们将曹晔最近的学习状况向曹晔妈妈作了汇报，曹晔妈妈听后也很焦急，说曹晔在家除了学习，应该是一个顽皮聪明的孩子，在家也会帮助家长做一些力所能及的家务，但是有时又不太爱干净，也不收拾书包，有时喜欢不懂装懂。每次，家长问他：“曹晔，作业做好了吗？”他总是自信地回答：“做好了！”结果一到学校就露馅了，他妈妈也觉得是孩子自身的问题和家长的敷衍了事，使孩子养成了鬼话连篇、得过且过的态度。我们告诉他曹晔其实脑子不笨，就是不用功，就像日记，他每次总是三言两语任务观点，如果老师在一旁看着重做的话，其实语言还是蛮生动幽默的，有些用词很生动，不失为一篇好的日记。我还从一旁的讲台上翻开曹晔的日记本给他妈妈看，他妈妈看后点点头，说曹晔在家嘴蛮老的，很会讲。我们还谈到曹晔打游戏的问题，据学生反映，曹晔在家一直打游戏，并花钱买游戏装备。说到这个问题，他妈妈向我们倒了一番苦水：曹晔这个孩子最近对游戏很痴迷，无论家里把手机藏在哪儿，他都有办法找到，并打开手机密码，有次还偷偷花了将近300元买装备，打也打了，骂也骂了，现在总算好一点了。我们要求曹晔妈妈管教孩子注意方式方法，并关注孩子的一举一动，及时了解孩子的内心想法，使孩子能把心思用到学习上，提高学习成绩。

杭昊，最近学习也不在状态，上课老是走神，小动作做个不停，也不举手回答问题，作业速度很快，但是字迹比较潦草。对课外书倒是很痴迷，下课常见他捧着书看个不停。针对他的情况，我们将杭昊妈妈约到办公室进行了交谈。杭昊妈妈告诉我们：杭昊在家生活自理能力不错，经常帮着妈妈做些力所能及的家务活，也很有孝心，母亲节给妈妈做早饭，经常陪伴九十多岁的太公聊天，并给他洗脚，心思很细腻，是个讨人喜欢的孩子。学习方面，老师布置的作业能主动及时完成，不做好作业不定心，不需要我们家长的费心督促，就是不够细心，有些草草了事的感觉，尤其是数学，遇到难题不会动脑思考，我还给他准备了一本错题集，将他作业本上的所有错误誊在本子上，每天给他做几道，但他有时不进脑子。英语现在每天都背诵，争取每天学的知识能掌握过关。课外书很喜欢看，也能每天坚持看，最近迷上了沈石溪的动物小说，学校订的杂志也很喜欢看，但是好像作文语言的表达还是有点问题的。学习不在状态，作为家长我也感觉到了，好像是三月我们送他姐姐去韩国留学开始的，他在他伯伯家整整哭了一星期。了解了这些情况，我们也给出了一些建议：家长要放手让孩子自我成长，他可能依懒性比较强，家长在生活和学习上要学会逐渐放手，只在一旁给予必要的指导，也就是心理上的“断奶”。同时和他一起设立学习目标，每阶段应该达到什么样的目标，通过哪些措施实现？使他对自己的学习有计划和愿景，并朝着目标努力前进。