5月16日下午放学后，我和英语老师一起进行了本学期的家访活动。肖梦雪是一个热情有礼貌的学生，每次见到我，都会主动与我打招呼。可回家去完成的作业和任务，经常不做。早晨也会经常迟到。针对孩子身上存在的问题，我决定去家访，希望通过家访能找出不完成作业的原因，养成良好的学习习惯和生活习惯。我先电话联系了家长，家长说他们是菜农，所以我们把家访的地点定为菜场。来到菜场，远远看见几个小孩绕着卖菜摊头在追逐嬉戏，走近一看，看见肖梦雪玩得不亦说乎。肖梦雪看见我马上停下脚步跟我打招呼，但又显得有些不好意思，把我带到他妈妈的卖菜摊子旁边。妈妈在忙着卖菜，只能一边卖菜一边聊孩子的情况。从交谈中，我了解到他们一家五口靠卖菜为生，生活条件不是很好。爸爸妈妈基本都不识字，根本不会去关心她的学习情况，只有靠孩子自己努力了。每天父母不是在家里忙，就是在摊头上忙，根本没有时间管她，早晨要很早起来卖菜，孩子也跟着一早就到菜场，然后再走到学校。放学后孩子的作业也是在摊位旁边做的。听着他们说话时很无奈的样子，我能感受到他们的苦处，但还是希望他们不管多忙，为了孩子，作为家长，应多关心一点孩子，多留点时间给孩子，尽可能为孩子创造一个良好的学些环境。通过家访，我发现这个孩子其实还挺懂事的，自己的事情自己做，比别人早独立。

接着我们又去了朱旭丛妈妈那，他家在菜场主要经营的是葱姜蒜等一类的商品。通过交谈了解到朱旭丛还有两个弟弟，都在老家读书生活。由于经济负担很重，每天父母干活都要到很晚，也间接影响到了孩子的休息，所以朱旭丛上课老是打瞌睡。
　　家访，让我发现了不同的学生有不同家庭，不同的家庭有不同的环境。可以说每个家长都有一个共同的愿望，就是希望自己的孩子成绩好，能成材。作为老师，我们应该给予他们更多的关心和帮助，不仅关心他们的学习，也要关心他们的生活，帮助他们改掉自身存在的问题，引导他们积极向上，让他们感觉到学校大集体的温暖，在雪堰中心小学健康、快乐地成长。