家访是老师与家长联系的经常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。家庭对学生的成长起着举足轻重的作用；家访是密切教师与学生、教师与家长联系的有效途径。在家访的过程中，我觉得比较有现实意义的便是在对孩子心理教育方面有很大帮助。“家访”，就是深入学生家庭中，通过与学生家庭成员沟通交流，全面了解学生的家庭教育及在家庭生活的表现，同时把学生在校情况反馈给家长。通过家访不仅能取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

 本次家访我和任课老师一起去了魏雯齐家，教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。魏雯齐的妈妈很热情的接待了我们，并且主动的和我们讨论她儿子的一些优缺点。魏雯齐在学校比较调皮，上课听讲不是很专心，但是他积极起来也让老师眼前一亮，他的发言也会一鸣惊人。课后作业比较拖拉，不能及时完成，很容易分心，书写也比较马虎。但是魏雯齐非常热爱劳动，积极做好班级卫生工作，看见地上有垃圾能主动捡起来，扔进垃圾桶。他还特别喜欢画画，画画时特别专心，特别有自己的想法，他的画作能让人眼前一亮。在家中，魏雯齐能够帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，分担父母的辛苦，对待长辈十分尊敬，是个有礼貌的孩子。只是有时候会有小脾气，是男孩子的倔强。对此，我们也给魏雯齐和她妈妈提出了一些建议：比如多看书，训练孩子的注意力；让孩子学会自觉写作业，并且书写端正；在学校要多一些自信，知道勤能补拙，笨鸟先飞，上课要认真听讲，积极发言；让孩子学会自己的事情自己做，对待事情要有耐心和恒心，自己不会的知识要反复巩固；慢慢地改善容易急躁的脾气，学会定下心来思考问题和解决事情。相信，在不断地努力下，魏雯齐会越来越好。

    在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。