五年级道德与法治上学期第一单元集体备课研讨记录

学科（年级）：五年级    时间：    2019、9、2              　　

备课组长：殷素玉                   记录人：周芸芝           　　

参与人员： 五年级全体道德与法治教师                                            　　

中心发言人：   殷素玉                                          　　

研讨内容      第一单元                                               　　

研讨过程：　　

殷素玉：通过第一单元《面对成长中的新问题》的教学，随着年龄的增长和知识、经验的增多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，远离烟酒，拒绝毒品，提高防范意识。

杨洁玉 ：你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母的不一致，你会怎么办？面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。

杨晓军：阅读第四页活动园的三个片段，小组讨论：课余生活能给我们带来哪些收获？得出结论：丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。

钱燕：《学会沟通交流》对于同一件事，每个人都有不同的看法，所以在生活中我们要学会沟通交流，引入课题《学会沟通交流》。通过本课学习，同学们要达到以下两个目标：①当他人有不同看法时，我们要学会理性对待分歧。②坦率的沟通可以有效的化解矛盾。有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考

周芸芝：对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。当与同学意见不同时，你通常的想法、做法是什么？出示“换位三部曲”说说你对它的理解。

强明菊 ：这节课的最终目标师告诉学生在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。