为了孩子，我吹起全家总动员的号角

班主任家访记录表（二）

被访问者：刘义健的家庭

访问原因：1、刘义健的学习成绩大幅度下降。

2、刘义健的学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。

3、作为一个男孩子，刘义健的性格也逐渐软弱，不敢反抗同学的欺负。

访问过程：

本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的情况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。

没想到我按照约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为加班的原因还是不在家，我感到深深遗憾，也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，他还没有认识到父亲这个角色在孩子成长中的重要作用。

我只好和孩子的母亲交流，知道了刘义健家的大概情况：父亲脾气暴躁，在家里一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一起。刘义健的生活与教育全是母亲一人操持。但是他是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。母亲对孩子百依百顺，刘义健在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没办法，一旦母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一起责骂。所以，母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实情况并不了解。后来他父亲给我来了电话。与父亲的电话长谈非常融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的锻炼，同时也控制孩子的饮食，争取减轻的体重，建立孩子的信心。我们还决定要定期联系，多多关心孩子的健康成长。

在随后的几个星期里，刘义健逐渐变得性格开朗，懒散的习惯逐渐改正，生活开始变得积极起来。当然孩子还有反复的时候，由于家校联系及时，给与积极的干预，我们高兴地看到孩子的良好习惯正在慢慢养成。