雪堰中心小学2016～2017学年第一学期

品德与生活（社会）学科教研组工作计划

一、工作指导思想：

紧紧围绕区教研室教研计划的精神和学校教学计划的要求，以深化课程改革为中心，以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，扎扎实实上好品德课，开展好各项活动,认真落实教学目标，努力提升品德课程实施水平，提高教学质量。

二、工作目标：

本学期品德与生活（社会）教研工作的重点是：认真学习先进的教育教学理念，以“如何把法治教育融合进品德课堂教学”为主要内容，使品德与生活（社会）课程，真正起到对学生进行法治教育，优化学生品德与行为的作用。

三、主要工作

（一）加强业务学习，增强教师的课程意识。

1、加强对学习内容的规划，精心安排系列学习内容。

品德学科积极参与和组织开展《道德与法治》新教材培训、继续引导教师深入学习《课型范式及其实施策略》。通过培训，理清基本结构，熟悉操作步骤，指导教学实践，保证日常教学的基本质量，在规范课型实施的基础上丰富品德学科课型。

2、精心组织各种学习培训活动。从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高学习的效果。

（二）加强课程管理，推动课程的健康发展。

1、加强教学常规管理，严格执行课程计划。开学初组织任课教师认真学习常州市学科教学建议，引导教师严格落实和执行国家的课程计划，并通过加强课程管理，杜绝违规行为。

2、加强学科教研组建设。要保证品德教师队伍的稳定性，有计划、有重点地培养1－2名学科骨干教师。建立和完善品德学科教研组，学科教研组要定期开展集体备课、相互听课、教学研讨等活动，努力提高学科组建设能力。

3．加强评价改革，促进品德课程常态有效地发展。健全品德学科管理机制，建构与创新课程评价模式，以促进课程的常态、有效实施。

（三）加强教学研究，提升课程的实施水平。

1、继续开展形式多样的专题研究。

品德学科主要加强对新课程、新课标、新教材的研究，以学生发展核心素养为关键词的新一轮课程改革正在启动。其中，义务教育阶段品德课程将更名为《道德与法治》，2016年秋季一年级即将使用新版教材。面对新形势，需要加强对新课程、新课标、新教材的研究。

2、继续发挥示范辐射作用，定期开展形式多样的教学研讨活动，重点研究“如何把法治教育融合进品德课堂教学”。

（四）加强队伍建设，促进教师的专业成长。

1．开展研训活动，引领教师专业发展。通过各层面的培训、研讨活动促进教师专业发展。特别要重视提高每次活动的有效性、专题性。

2、加强团队建设，促进骨干教师成长。一是加大对青年教师培养力度；二是有目的地开展传、帮、带和交流活动，促进青年骨干教师健康成长。

四、活动安排：

九月份：

1、制定小学品德学科教研计划。

2、品德学科中心组成员会议。  

3、品德学科各年级组集体备课。

4、参加小学品德新教材培训活动。

十月份：

1、认真组织理论学习。 

2、区品德学科专题研讨活动。

3、参加南片品德信息化能手比赛。

十一月份：

1、市品德学科区域展示活动。

2、校品德学科教研活动。

十二月份：

1、检查品德填图册完成情况。

2、教学协作南片品德学科培训活动。

一月份：

1、常规检查，组织品德期末考核。

2、撰写品德学科工作总结。

3、上交各种资料，完善资料归档。

                                     雪堰中心小学品德教研组　　

                                      2016年9月