家访

雪堰中心小学  吴芳

为构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，学校要求全校教师进行家访活动。这次活动让我进一步深深感受到前苏联教育家苏霍姆林斯基说过的一句名言：“不理解孩子的内心世界便没有教育文明。家访中，我们不只是走进孩子的家门，而是力求走进孩子的内心世界，要用真心换取真心。”

一天放学后，我走访了2个孩子的家庭。在我眼里，每个孩子都是优秀的，因为孩子们各有各的特长，各有各的优秀之处，所以我走到孩子家庭后的第一句话就直白地告诉家长和孩子：“我今天选取了2个优秀孩子的家庭进行家访，目的是让优秀的孩子更优秀，在班级中起示范作用，带动所有孩子全面发展，使整个班级充满正能量。”家长和孩子明白我们的来意后，消除了以往老师只走访差学生家庭的错误观念，高高兴兴地接待了我们。

第二天，小秦同学对好朋友说：“吴老师昨天来我家家访了，她说我是优秀的学生，这次家访想让我变得更优秀，并且带动周围人。我还要管好自己，俗话说的好：管别人容易，管自己难。吴老师问我还存在什么缺点，我说我上课注意力不集中。吴老师鼓励我慢慢改正缺点。我想，这个缺点可不容易改，我一定会改正的!不让老师失望，不让老师白来!”

小吴同学在日记里写道：“吴老师对我说：‘你是个很优秀的孩子，现在要表现得更优秀，不要有畏惧，胆怯的心理，放开，大胆地去做班级管理工作。上课发言还要更大胆，更主动，更积极些。’她还说：‘机会都是靠自己争取的，老师更会留意两头尖的学生。’她鼓励我做得更优秀，对我提出了两点要求：一是鼓励我性格大方、大胆、主动;二是各方面活动是积极参加……”我一定要努力改正缺点。

……

听到孩子们的心声，我知道这次家访是成功的!