昨天听了殷洁老师的一堂公开课，内容为三年级的认识长方形与正方形。

  图形题的教学特别讲究调动学生的积极性，参与整个教学过程，动手实践，操作经历过程，体验正方形与长方形的特点。这一点殷洁老师做得很到位。同时整个课程的层次清晰，尊重教材，教学有序。在练习题安排上也做了调整，把有联系的题目归类，符合学生的思维习惯。

只是细节之处还可以继续改进。比如：讲到长方形的对边相等，学生对对边的概念不清晰，需要用不同颜色标出两组对边，同时通过观察得出长的那条叫长，短的那条叫宽。正方形可以通过正方形是特殊的长方形，所以对边相等，通过测量可知临边也相等，从而得出四边相等的结论。同时，学生在量角时，必须明确须用直角三角尺的直角去比一比而不是直尺上的角。

  总之，殷洁老师的课是一堂比较成功的公开课，只需在细节处再次打磨，必能尽善尽美。