2015年4月15日上午，雪堰中心小学迎来了武进区“技术支持学习”周勇名师工作室的全体成员和部分音乐教师，开展了主题为“技术支持下的个性化学习”研讨活动。

活动首先由雪堰中心小学的两青年教师利用IPAD上了两节研究课，周丽敏老师执教了六年级的语文课《如梦令》，范蓉老师执教了四年级的音乐课《飞吧，飞吧》。周老师充分利用QQ进行课前预习的交流；利用微视频读好这首词，读懂这首词，体现出浓浓的语文味；在小组内利用keynoter把上网搜索到的资料制作成演示文稿，在全班进行交流。范老师利用IPAD进行二声部的教学，在完成1、3、5听音练习和分声部的初步教学后，范老师让每一小组的同学利用IPAD里面的资源采用不同的方式进行自学，在分声部进行合唱时练习时，加入了打击乐器，在IPAD上模拟进行钢琴、架子鼓、吉他等乐器进行合唱与合奏，最后对合唱进行录像并进行展示与评价，满足了不同层次学生的不同需求，体现了个性化学习的基本特征。

研讨课结束后，全体老师在大会议室围绕新技术支持下的课堂教学展开热烈的讨论。两位执教老师从设计到教学进行了说课，南夏墅中心小学的杨春亚老师和坂上小学的杨逸老师分别对两节课进行了精彩的点评。

最后，周勇校长时行了高屋建瓴的发言。他从惊喜、底气和期待三方面进行了详细的阐述。作为技术支持学习的研究者、实践者，他要求大家围绕大数据、大课程如何做，数据如何进行观察与分析，工具如何辅助学习，学习单的编制问题及小组合作学习等方面应该深入进行思考与研究。周校长同时对下一阶段的研究工作作了具体的布署。

一花开放不是春，百花齐放春满园。相信通过这样的活动，工作室成员和其他老师会更快地成长，让技术真正为教学服务，提升教育教学质量。

      （周勇名师工作室、雪堰中心小学供稿　　撰稿/摄影：董明伟）