走近新经典,走进“新学习时代”(之一)
7月26和 7月27日 ,雪堰中心小学组织老师参加了第八届“新经典大讲坛”暨小学骨干教师高端培训班,分享了一场影响力最大、小学界的思想盛宴,近距离接触到了美誉度最高、超新锐的专家团队。
本次的数学专场有两大主题:反思与重建,坚守与突破。首先由《当代教育家》杂志主编、北京亦庄实验小学校长 李振村 老师用生动的例子给大家讲述了教师非专业素养的神奇魅力;而后由全国著名特级教师、上海静安区教育学院副院长 曹培英 老师对当前小学数学课堂教学热点问题作了深刻的实践性反思;江苏省特级教师 严育洪 老师为小学数学课堂教学任务的“突围与开放”指点了迷津。而 陈洪杰 老师更是抓住“细节重建,带领与会老师重返一个个丰富生动的教学现场,在对细节的透视与重建中,让教学从驭人之术走向成人之美。
短短的两天时间里,聆听着一位位专家精彩生动的讲座,老师们心潮澎湃。大家由衷地感受到我们的教育走进了一个崭新的时代。这个时代,学习不再是一动不动地坐在教室里听课,项目学习、场馆学习、游学……已经深受儿童的喜爱;这个时代,课程不再是按部就班一课一课地教教材,全课程、微课程、始业课程、戏剧课程、游戏课程……让课程如同超市,供师生自由选择;这个时代,教学不再是一支粉笔一块黑板的日复一日,网络学习、慕课、翻转课堂、大数据……已经迅速走进了我们的视野。无处不在的学习场,让学习形式变得千姿百态。
迈向“新学习时代”,它已近在眼前,你准备好接受挑战了吗?
走近新经典,走进“新学习时代”(之二)
7月22日 至27日,走进新学习时代——第八届“新经典大讲坛”暨小学骨干教师高端培训班在上海光大会展中心隆重召开。在这个火热的夏季,全国各地的小学老师相聚上海,经历了一场新创意、新思考的风暴,分享了一场新视听、新技术的盛宴!22日到25日为语文专场,为期4天的课程安排精彩纷呈。
《当代教育家》执行主编 朱文 君提出了活动的口号:在这里,让教育之梦飞得更高!《当代教育家》杂志主编、北京亦庄实验小学校长李振村风趣智慧地进行了题为《“全课程”教育实验:打开3.0版课改之门》的演讲,从五个追问入手,诠释了“全课程”教育理念。接着,北京亦庄实验小学几位老师的讲座让我们对“全课程”有了更深入的了解。 常丽华 老师的《全课程下的包班教学》分别从以丰富的实例,亲和的语调讲述了“始业课程”(即低年段)的包班教学经验。 钱锋 老师结合所研发的《万物简史全课程》,以《石头记》为例讲解“项目学习”如何操作。许诺(香港)用很不流利的普通话向我们表达了戏剧教育的目的。 “儿童创造性戏剧”课程的王建新、 胡艺潇 老师还带领现场老师上台体验戏剧课,老师们放开自己,表演得无比投入。
第二天,杭州天长小学副校长、2012年全国“十大推动读书人物”蒋军晶作了题为《群文阅读打造语文卓越课堂》的讲座,他时而幽默诙谐,时而睿智深沉,别具一格的演讲给大家带来了一场彻底的“头脑风暴”。江苏省特级教 师管建刚 老师以自己执教的《少年王冕》为例讲述了“指向写作“的阅读理论。上海师范大学 黎加厚 教授以其犀利的语言、大量的视频让 全场 老师进入了“微课”时代。国家二级心理咨询师、英国C&G国际培训师朱忆 辛将 老师们领进那熟悉而又陌生的数据“丛林”,展开信息时代如何因材施教的深入思考。李玉贵是培训现场意外出现的“台”风,老师们静心地聆听着玉贵的轻声细语和自己思考的声音。
第三天,2008年“全国推动读书十大人物”、率先把经典“素读”的理念引入小语课堂的 陈琴 老师从班级管理的角度,为我们展示了她对“一百句经典”的精彩化用。一位被童诗所感染的普 通语文 老师——姜晓燕,像一只可爱的“小燕子”在台上动情地讲述与 边存金 老师的交流与友情,讲述自己在童诗花园里的成长。苏州大学文学院副教授、复旦大学中 文系 博士后陈国安做了题为《理性的反思——小学语文阅读教学课堂的经典回归》的讲座,提出“完整的语文教育:中国语文教育的两翼齐飞”这一观点,所谓“两翼”,他从古代和现代、文言和白话、俗语和雅言、毛笔和钢笔这四方面进行了阐述。来自新疆的“小丑鱼”团队向大家介绍了他们的“新经典”课题研究项目, 鱼利明 老师的讲座《教材的跨界重组》为大家提供了教材“跨界”重组的九个经典范例。接下来是团队成员的缤纷呈现:《文白对读“三步走”》《单元整合七步教学法》《新经典诵读——童味阅读与表达》《研究实践“经典诵读”校园微课程》《节奏童谣轻松写作》。另外值得一提的是,这个团队出现了本届活动的第一个学生展示和第一位现场奏 乐 老师,营造出诗画般的唯美气氛。
第四天,“小古文课程实验”首倡者 朱文 君首先作了《教师“微课程”总述》的简要报告。山东省特级教师,“统合教学”与“幸福教室”创建者 李虹霞 老师给大家带来了《幸福教室里的经典学习课程》。江苏省特级教师,江阴市山观实验小学副校长 刘敏威 老师带着《小西游课程》来了。 常丽华 老师再次来到会场,讲述她的微课程构建——《“海洋课程”:从主题学习到课程》。全国知名语文教师,江苏省无锡市南长街小学副校长诸向阳作了以《高年段“微课程”系列研发策略》为题的讲座。他就语文教学微课程研发提出了五大策略。来自华茂国际学校团队的两位优秀老师——叶斌(DP课程顾问,国际部主任)和马丽娟(外方校长助理、PYP DP老师)为大家讲述了他们学校的《国际PYP课程实操案例》。
活动最后,由李振村总编作总结报告。他提炼出本次语文培训的四个关键词——跨界、微课程、新技术、国际视野。李校长说:“我们可能做不了,但一定要知道。”是呀,只有高瞻方能远瞩!
(雪堰中心小学供稿∕撰稿:吴艳 秦敏 审稿:强明菊)