我们聆听了庄映洁老师执教的课外阅读汇报课《狼王梦》，跟着孩子们走进了狼的世界，感悟到了冷酷的狼性。因为是课外阅读汇报课，所以课堂上以老师抛出一个问题，学生进行讨论的方式进行。首先学生讨论了《狼王梦》这个故事的主要内容，通过讨论，虽然学生的概括能力不是很强，但可以看出学生对于这本书已经读得很熟练了。接着讨论故事中的人物形象，通过讨论，精炼地概括出五个主要人物的性格特点。学生在讨论中的答案不是单一的，而是丰富多彩的，可见每个人对于人物形象有着自己的独特的理解。最后讨论母亲紫岚如何追求梦想的，在追梦的过程中丢失了什么？庄老师引导学生得出了紫岚为了梦想，不屈不挠，坚持不懈。学生的讨论中，我看到了一匹为了追求梦想，偏爱孩子的母狼；看到了一匹为了追求梦想，冷酷无情的母狼；看到了一匹为了追求梦想，心灵扭曲的母狼……这样复杂的思想，让四年级的学生去探讨，去挖掘，我觉得有一定的难度。不过庄老师的课堂教学是成功的，因为她引领了学生走进了《狼王梦》，接触了残酷的狼性世界，了解的动物世界的母爱。不论怎么样，带领孩子们走进课外书，阅读丰富多彩的课外书，孩子们的收获还是巨大的。

如果想给孩子们更大的人生启示，我想可不可以提这样的问题让学生讨论：如果你是紫岚，你会如何实现自己的梦想？通过讨论来认识狼与人的区别，正确引领学生的世界观和人生观。其实，如果紫岚能够明智一些，不偏爱孩子，不娇惯孩子，不压制孩子。从她的培养过程中看，三只狼儿都有着很好的先天素质，都有成为狼王的可能，而是遵循狼世界的法则，从小让它们相互之间进行争斗，进行自然选择。那么，它的三只狼儿将是一股强大的争夺狼王位置的力量。在整体素质提高的基础上，所选择出来的竞争者将是非常可怕的。再或许把它家的几个兄弟联合起来，成为最好的合作伙伴，取长补短，齐心协力，我想这些足以能使紫岚圆梦。

有时候真的觉得应该多花时间让孩子们去阅读，去感悟。可是我们经常为了教学任务，不得不缩短看课外书的时间，而去做枯燥乏味的作业。什么时候我们能带领孩子们无拘无束地畅游的书海之中呢？这也成了我的梦想。为了实现自己的梦想，让我也学学紫岚的精神吧——坚持不懈！