武进雪堰中心小学整班朗读比赛方案　　

各班级：　　　　

      为切实提升学生语文素养，促进小学生整体朗读水平的提升，我校讲在本学期开展整班朗读比赛。为切实落实朗读任务，现将有关情况布置如下：　　

      一、参赛对象：一至六年级各班　　　　

      二、比赛内容：　　　　

          学生使用的现行小学语文教材（以教学进度为准）。　　　　

          朗读内容现场抽签决定：课文1篇，学生现场朗读。　　　　

      三、比赛办法：　　　　

      （一）校级启动（三月）：　　

      教导处制定学校的落实方案。各班级在晨读、静校等时间落实诵读内容，教师要切实给予方法指导，杜绝堆积到比赛前突击完成诵读内容。　　

      （二）年级初赛（四月上旬）：　　

     各年级可以开展整班朗读的第一次模拟比赛，各班在模拟赛中取长补短，共同生长。　　

      （三）校级比赛（四月中下旬）：　　

      校长室、教导处组织部分老师形成评委团，开展整班朗读的校级比赛。依据评价要求评选出优秀班级。　　

      请各班充分认识本次比赛的意义，从课堂教学入手切实帮助学生提升朗读水平，展示班级风采。　　　　

      附：整班朗读评价标准：　　　　　　　　

      1．读音正确，普通话标准。　　　　

      2．音量适中，语速得当，吐字清晰，语言流畅。　　　　

      3．不添字，不漏字，能正确读出停顿、重音、轻声、变调、儿化等。　　　　

      4．认真投入，自信，情绪饱满，有感情与气势。能把握文章的情感基调，读出自己的理解；能根据课文体裁的不同，选择不同的的语气、语调和语速来朗读。　　　　

      5．读书姿势正确，双手拿书，眼睛离书本一尺远。　　　　

      6．学生间合作协调，整体效果好。　　　　

      雪堰中心小学教导处　　

                                                                                                                 2014年3月　　

附：

雪堰中心小学语文整班朗读比赛评分表　　

学校______________　   班级______________　      任课教师_____________　　

朗读内容_________________________________        　　

评价人_____________ 　　2014年4月