雪堰中心小学集体备课记录表　　

学科（年级）：   四               时间：  　2014-4-18　                 　　

备课组长：      曹亚辉               记录人： 钱燕                 　　

参与人员： 董玉婷、陈丽琴、胥亚芬、吕璟、费美玉                                              　　

中心发言人： 曹亚辉                   　　

研讨内容   四下语文第四单元                                               　　

研讨过程：　　

曹亚辉：第四单元有4篇课文:《永远的白衣战士》 《“番茄太阳”》《第一次抱母亲》《我不是最弱小的》和习作4、练习4组成。单元的主题紧紧围绕一个“爱”字，有无私的爱，有纯真的爱，有亲人的爱，有博大的爱……细细读来，着实令人感动。在课堂教学中，我们都可以抓住关键语句引导学生来感悟和体会。比如《永远的白衣战士》这一课里可以让学生找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的，从而体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。　　

董玉婷：在《“番茄太阳”》这一课里，我们可以抓住文中出现的三次“番茄太阳“来理解它们的内涵，感悟明明美好的童心。这篇课文语言朴实，感情真挚，很能打动我们的心。　　

钱燕：《第一次抱母亲》课文重点记叙了“我“去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才发现母亲的身体很轻，不由得想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里难过也很愧疚。于是，像小时侯母亲抱自己一样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果却发现母亲的眼里流出了泪水。课文重点记叙了“我”与护士、母亲的对话。简洁生动地描写了“我”抱母亲时的情景，表达了对母亲的崇敬和爱戴。 　　

费美玉：《我不是最弱小的》讲了萨沙与家人出外度假，突然遭遇暴风雨，父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的萨沙。在他们的影响下，萨沙也不甘于做弱小者，并学会了保护弱小者。尽管文章说的是一件简单的生活小事，却阐明了深刻的做人道理，渗透了培养自信自强人格的思想。本课的教学重点是萨沙和妈妈之间的对话。　　

陈丽琴：《记一次班级讨论会》教材中，主要介绍了“　戴　老师”有一次习作前，组织班上的同学围绕“非典”这个社会热点发表看法的情况。这是一次习作前准备材料的过程。习作的内容谅是把大家讨论的情况写下来，“让人们了解我们的心声”。 本次习作重点是学会有详有略地写作方法，注意写好人物对话，正确使用标点。引导学生留心观察身边事，做个有心人。 　　

胥亚芬：《练习四》安排了如下的内容：处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际、学写毛笔字等五项内容。处处留心主要是让学生了解常用的一些中药；读读背背，安排学生积累与课文《永远的白衣战士》内容有关的成语，积累《三字经》中的一个片段；写好钢笔字，要求学生正确、美观的书写左右结构的字；口语交际，要求讨论班级公约。