本学期期末考试已临近，各项工作将画上句号。为了提高语文教学水平，提高每个学生的语文水平，现将上学期的语文教研组工作总结如下。  　　

（一）制定教学计划。
   开学初根据教导处工作要求，以及教材的编写特点，结合本年级学生的实际情况，制定了全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。
   （二）精心备课。　　

备课是一个必不可少、十分重要的环节，备学生，又要备教法。我们教研组认真组织集体备课，认真钻研教材和教法。在此基础上，发挥各自教学的特点，进行二度备课，能做到具体问题具体分析，尽量做到因材施教。
  （三）认真上好课。　　

课堂质量是学校的生命线。我们教研组能在特级教师邵兰芳的先进理念的引领下，积极参加教研组的磨课活动。本学期，我们级部的陈丽琴老师执教了《桂花雨》，陈老师能精心设计教案，同级部的老师群策群力，为提高课堂效率出谋划策。平时我们级部的师傅级老师能主动上示范课，为年轻老师做榜样。年轻老师能虚心请教，热情工作。整个级部呈现一片团结、积极向上的教学氛围。　　

（四）积极参加培训　　

本学期，我们级部的老师能积极参加培训，有的参加了全国“现代与经典”观摩活动，有的参加了名师送培活动，有的参加了名师大讲堂活动等，在一次次的培训中，我们级部的老师开阔了视野，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。对我们今后的教学工作是一个很好的引领。　　

（五）开展语文实践活动。　　

围绕学校的课题诗书怡情，经典养德，我们级部开展了诵读经典诗书活动。学生们在元旦开展了“诵经典”联欢活动，队员们自由组合，有的独吟古诗，有的小组合作诵读诗歌，有的边说边舞。大家在活动中感悟了经典文化的源远流长，感受了语文文字的无穷魅力。围绕课题我们还开展了整班诵读比赛，赛前各班认真练习，比赛时精神抖，取得了很好的成果。　　

（六）存在问题。　　

1、学生课业负担比较重，语数英作业太多，导致学生看课外书的时间不充足。　　

2、培优补差工作由于时间、人数，任务等主客观原因，成效不明显。
    3、语文重知识，轻能力。
   （七）努力方向与措施 　　

1、进一步加强理论学习，在实践中不断探究、反思、总结。　　

2、进一步明确阅读教学的中心地位，要在学好基础知识的同时，加强语文运用的的能力的培养。
    3、教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题指导引导教师重视对学生良好学习习惯的培养。
    4、多与学生家长沟通，让家长配合教育好学生。