雪堰中心小学四年级语文第一学期教研组工作计划　　

（2015.9——2016.1）　　

一、指导思想：　　

本学期四年级语文教研组工作的开展将以学校教导处教学工作计划为指导，以语文课程改革为重点，坚持“以人为本”的教学理念，立足课堂教学，组织全组教师深入开展语文教学研究，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，以课程改革为动力，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的研究，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性,提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路。推进小学语文改革，重视培养学生的创新意识和实践能力，促进学生的全面、持续、和谐发展。　　　

二、工作目标：　
1、加强理论学习，提升理论素养，通过有针对性的学习，提高教师的理论水平。　　　　

2、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性。　　　

3、继续进行课题研究，提高课题研究的质量。
4、加强青年教师的培养，促进年级组教师队伍素质的全面提高。　　

5、注重学生课外积累与运用，开展读书系列活动，切实提高学生阅读与作文能力。　　

三、主要工作：　　

（一）加强学习，提高教学理念水平。　　

认真学习新《课程标准》，领会新的课程标准带给我们的新要求，在明确总的教学目的和教学要求的前提下，弄清本年级段的具体教学要求，熟悉、研究教材，把握教材的重点、难点以及各部分教材积极推行课程改革，根据四年级语文教材特点，加强口语交际及语文综合性学习的研究，大面积地采用现代教学手段，进行有效教学的课堂研究。按计划组织开展学习、研讨或集体备课活动，每次活动有主讲人，各人的交流发言有内容、有记录。  　　

（二）重视常规，提高教育教学质量。　　

    1、以教材为凭借，掌握中段教学重点、难点，培养学生良好的读书习惯，教会学生默读、品读、研读，努力提高学生阅读水平，抓好识字教学、阅读教学、中段作文教学，扎实教学，夯实基础。 　　

2、上课。每位老师在上课时应该营造一种宽松和谐的课堂教学氛围，采用适合学生表达的教学方式，创设有利于学生思维发展的教学情境，多用激励性、点拨性语言去引导学生。同时还要关注学生的学习习惯，如举手、读书、写字等姿势。每位老师上课时应严格执行教导处关于上课方面的规范。　　

3、作业要求全批全改，教师批改规范，重视学生作业订正辅导工作，及时与教导处协查，发现问题及时纠正。指导学生写好钢笔字，要在写字姿势和写字态度、方法上作指导，以提高学生的书写质量。　　　

4、抓住重点，多读多练，提高学生阅读能力。在小学中年级段四册教材的阅读教学中，除了安排朗读、背诵、复述课文等常规学习目标外，还安排了4个重点学习项目：一是联系上下文理解词语和句子的意思；二是把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；三是学会默读，养成良好的默读习惯；四是积累课文中的优美词语、精彩句段。小学中年级阅读教学的四个重点学习项目，是本册阅读教学的重点。　　

5、根据学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥班级的图书角和图书馆图书借阅的作用，让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操，让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。 　　

6、关爱学生，尊重学生，充分利用课外时间，关注学困生，对他们由浅入深、系统地补习，不让一位学生掉队，做到共同发展、进步。　　

（三）加强研讨，促进教师共同进步。 　　

    1.教研组每位教师均应用新课程标准的基本理念指导自己的教育教学行为，充分利用教研活动时间，组员间相互合作，共同研究，及时沟通研究中遇到的问题，解决难题，使教研活动能真正提高教师的教学能力和理论水平,促进教师教研的水平和能力的提高。 　　

2、开展听课、评课活动，形成更为浓厚的教研风气；重视教学过程的反思，课后教师认真地反思教学过程，及时写下教学反思。　　

四、具体安排：　　

九月份：　　

1、制定四年级组语文教学计划，组织学习四年级上册语文教材特点、教学目标。　　

2、规范教学常规，正常开展教学研讨活动。 　　

3、研究和学习教材第一单元和第二单元的教学特点和相关策略。　　

4、邵兰芳校长来校指导，年级组秦敏老师磨课、上课。 　　

十月份：　　

1、组织年级组教师学习新课标中本年级部分的教学目标和内容。　　

2、研究和学习新教材第三单元和第四单元的教学特点和相关策略。　　

3、邵兰芳校长来校指导，年级组曹李娟老师执教重建课。　　

4、参加学校组织的作文研讨活动。　　

十一月份：　　

1、组织年级组教师学习新课标中本年级部分的教学建议。　　

2、研究和学习新教材第五单元和第六单元的教学特点和相关策略。　　

3、中年级习作教学研讨，年级组庄映洁老师磨课、上课。　　

4、举行期中质量调研和学校教学常规调研。　　

十二月份：　　

1、研究和学习新教材第七单元和第八单元的教学特点和相关策略。　　

2、邵兰芳校长来校指导，年级组　陈丽琴　老师磨课、上课。　　

3、古诗词、钢笔字考核。　　

一月份：　　

1、进行古诗词考核。　　

2、期末复习计划的制定，进行期末复习事项讨论。　　

3、各类资料整理上交。