雪堰中心小学集体备课记录表　　

学科（年级）五年级语文   时间：2015年3月16日　　

备课组长：       周云芝             记录人：  庄映洁             　　

参与人员：    强敏菊 陈玲霞   周云芝 许高琴 杨洁玉 庄映洁                                     　　

中心发言人：    周云芝             　　

研讨内容    第三单元教学计划及教学工作                                              　　

研讨过程：　　

周云芝：大家好！我备课的内容是苏教版小学语文五年级下册第三单元，我先对教材内容分析一下：本单元安排了《海伦·凯勒》 、《二泉映月》 、《郑和远航》、《司马迁发愤写史记》四篇课文　　

下面，我具体谈谈对每篇文章的理解，大家可以补充。第三单元主题为“有志竟成”。《海伦·凯勒》这篇课文对海伦“不幸”的命运，“艰难”的成长过程进行描述集中体现了海伦的“不屈不挠的精神，让学生凭借具体的语言材料走进海伦的内心世界，体会海伦不屈不挠的学习精神。　　

《二泉映月》这篇课文生动地记叙了盲人阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程，表现了他热爱生活、热爱音乐、追求美好理想和敢于同命运抗争的精神。　　

《郑和远航》是一篇寓人文性、思想性为一体的课文，详细介绍了郑和第一次下西洋远航的情况，并点明了郑和七次远航的重大意义，表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。全文分为两个部分，1～5小节写了郑和第一次远航的场景及经历，最后两个小节写了郑和七次远航的，时间跨度、到过的国家以及远航的重大意义。在写作特色上，做到了点面结合、详略得当。郑和总共七次出使西洋，本文重点写了第一次远航的情况，对其余作了概括说明。　　

《司马迁发愤写史记》是一篇历史人物故事。讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲的嘱托，忍辱负重，耗费13年的时间，写成辉煌巨著《史记》的事。强敏菊：（补充）整组教材折射出了浓浓的亲情和人际关系和谐的美好。我们应当围绕这个主题进行教学。　　

杨洁玉：（补充）接下来我谈谈这个单元的教学目标1..学会本单元的生字及两条绿线内的只识不写字的。理解由生字组成的词语。结合语言环境，　　

了解课文中引号的用法。　　

2.体会海伦不屈不挠的学习精神和生活态度。　　

　   3、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文复述课文　　　　　

　   4、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分词语写一段话，来描写自己所观察到的月夜景色。
　　 5、通过朗读和背诵课文的训练，感受民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程，学习他敢同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。　　

6、能正确、流利、有感情地朗读课文。初步懂得详写与略写的作用。　　

7、凭借文本语言材料，感受郑和为促进我国古代人民与亚洲各国人民的友好往来，不怕困难、顽强探索的精　　

神，激发为振兴中华而发愤努力的豪情。　　

许高琴：下面我再谈谈这个单元的教学重难点。1、在理解品味语言的过程中，感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。这也是本课的教学重难点。　　

2、、通过本课的学习，能激发学生阅读史书、关注历史的兴趣。　　

3、引领学生联系课文内容，体会阿炳创作《二泉映月》的艰辛历程和这首名曲的丰富内涵，为本课教学的重难点所在。　　

庄映洁：8、海伦凯勒   （2课时）  9、二泉映月（  2课时）　　

10、郑和远航  （2课时）  11、司马迁发愤写史记 （ 2课时）　　

12、精度和略读（2课时）我读书我快乐    （ 1课时）　　

练习三  （3课时 ）    习作三   （2课时）　　

周云芝：各位老师，希望大家在教学中多思考，努力从学生实际出发，潜心教学，让每一堂课都能给学生以营养。