雪堰中心小学集体备课记录表　　

学科（年级）六年级语文   时间：2015年3月1日　　

备课组长：       殷素玉             记录人：   殷素玉             　　

参与人员：    周丽敏、殷侬琴、杨晓丽、孙丽娟、王红艳                                        　　

中心发言人：    殷素玉              　　

研讨内容    第一单元教学计划及教学工作                                              　　

研讨过程：　　

殷素玉：大家好！我备课的内容是苏教版小学语文六年级上册第一单元，我先对教材内容分析一下：第一单元共4篇课文，一篇为现代诗歌，三篇为写景散文。从内容上考虑，单元主题可概括为“壮丽山川”。这一单元的教学除了让学生感受祖国的山河之美，还要让他们体会作者在字里行间流露出来的对自然、对祖国的热爱之情。此外，还要关注文章在表达上的特点，一是抓住景物的特点；二是不同的观察顺序。　　

下面，我具体谈谈对每篇文章的理解，大家可以补充。　　

《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。全文围绕“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”这一中心，从空间、时间两个不同的纬度来讴歌。在作者笔下，长江是一位力大无比的巨人，挽起高山大海，用磅礴的力量推动新的时代；长江是一位慈祥和蔼的母亲，哺育各族儿女，用纯洁的清流灌溉花的国土。作为中国母亲河的赞歌，歌词气势恢宏，，跨越时空，凝聚了巨大的文化内涵、情感容量和审美价值，直到今天依然传唱不衰。　　

周敏：（补充）教学《长江之歌》时要整体把握，在突破中心的基础上，激情演绎；要以读代讲，朗读与理解相结合，朗读与想象相结合，朗读与感悟相结合；要充分运用现代教育技术，补充相关的课程资源，包括歌曲、音像视频等。还可以作进一步的教学研究，与以往同题材的内容对比，总结类课文教学的经验。　　

殷素玉：好的，谢谢！《三亚落日》按日落过程的时间顺序描绘了海南三亚夕阳滑落的奇特景象。文中的落日依附了一颗童心，活脱脱像个活泼、快乐的孩子，活力四射，动感十足。读这篇课文，孩子们会感到那轮三亚的落日就是自己。文中动词锤炼得极见功力，使南洋的热带风情和落日的诗意变化在跌宕的笔触中极富视觉冲击力。　　

殷侬琴：（补充）教学《三亚落日》时文章的整体结构应该让学生了解，特别是第二自然段，关于三亚热带风情的刻画，渲染了气氛，对落日之美起到了一定的烘托作用，可以放到第一课时组织教学。重点部分的讲读要扣住三个关键的比喻句，由扶到放，逐层推开，至于相关资源的拓展应立足文本，不宜过多，还是要以品味课文的语言为主。课后可以与《海上日出》进行比照阅读。　　

殷素玉：《烟台的海》按冬春夏秋的季节顺序描写了烟台独特的海上景观。文章写 “景” 的同时也在写 “人” ， “景” 与 “人”交相辉映，相得益彰。 “ 总—分—总 ” 的整体结构突出了文章重点和景物特点，在理解冬天烟台的海具有的特点时，我们尊重文本，也可以有自己的思考。　　

杨晓丽：（补充）教学《烟台的海》时要采用重点突破的方法，着力指导学生理解具有典型意义的一个自然段，切忌平均用力；要充分发挥学生的主体作用，创设情境，让他们在丰富多样的语文学习活动中感受烟台的海绮丽壮观，体会烟台的人勤劳、能干。　　

殷素玉：《记金华的双龙洞》按游览顺序先写了去双龙洞的途中见闻，接着写了洞口的高、大，从外洞进入内洞的孔隙窄、险，内洞黑、奇、大。全文还有一条暗线，就是溪流的路径：我们迎着溪流上山、溪流靠着外洞的洞口的右边往外流、溪流在内洞靠右边缓缓地流、溪流的上源在深黑的石洞里。　　

孙丽娟：（补充）教学《记金华的双龙洞》可以结合课后练习4展开，找出作者描写了哪些景物，画出景点游览图，体会景物的特点和作者表达的特点，以及从中表达的思想感情。在教学中，要适当地进行角色互换，让学生成为文中的“我”，增强移情体验，进一步领悟文章中心。　　

殷素玉：下面我说一说本单元教学的重难点。1、有感情地朗读课文，理解文意，体会作者表达的情感。2、通过朗读品味语言文字，展开想象，体会奇特的情景，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。3、理解作者是如何遣词造句的，学习习作技巧。　　

王红艳：（补充）我觉得在教学中要注意：1、复习比喻的修辞手法，能分清文中比喻句和作者联想的内容。2、通过理解文本语言和吟诵语句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。3、引导学生学会按照一定顺序观察事物的方法。　　

殷素玉：本单元具体的教学目标、教学重难点等都在教案上。最后我说说本单元的课时安排：　　

《长江之歌》         2课时　　

《三亚落日》         2课时　　

《烟台的海》         3课时　　

《记金华的双龙洞》   2课时　　

习作1                3课时　　

练习1                3课时