雪堰中心小学六年级语文第二学期教研组计划　　

  六年级备课组　　

                                                      （2015.3—2015.7）                                      

一、指导思想　　

   本学期，小学语文教学研究继续以新基础教育改革为契机，提高语文教学效益为宗旨，以促进学生语文素养发展和教师专业化发展为重点，深化课堂教学改革，努力摸索并总结提高语文教学效益的方略。进一步强化服务意识，努力提高语文教学效益，提升语文教师的专业素养。　　

二、工作目标：　　

1、以学校教学工作计划为指导，力求提高我组教师的业务能力，提高教学质量。　　

2、将本组语文教研活动进一步深入，逐步形成富有内涵的教师教学特色。　　

3、重视平时语文教学质量，实现学生的语文素养全面提升。　　

三、工作内容：　　

1、结合学校本学期语文教学工作计划的具体要求，全面提高六年级教学质量。本学期我组将按照学校教学常规工作的管理与考核制度，把日常教学工作搞扎实，严格遵守学校常规管理要求，提升教研时效性。　　

2加强备课，向课堂教学要质量。在备课方面，注重对教材的钻研，切实加强课堂研究。课后，每位教注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败。尝试建立“高效、共享、反思”的新型备课方式。充分利用班内多媒体教学设备，力争资源共享。每位教师重视课堂教学，减少课堂教学的随意性，向四十分钟要质量。　　

3、加强作业设计的研讨力度。提高作业设计的质量，力争把作业和课堂训练点有机结合起来，真正让作业达到巩固课堂教学的效果。语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实。即作业少而精，避免机械无效劳动；作业设计灵活多变，做到基础与能力都得到训练。通过检查作业，发现作业中存在的严重问题，并采取适当的方法加以改正并及时巩固。　　

4、坚持开展“上课、听课、评课”活动。听课每学期不少于20节。　　

5．继续重视学生良好的学习习惯的培养。特别要重视上课专心听讲，按时完成作业，审题、阅读、写字、写作等习惯的培养，为学生的持续发展打下坚实的基础。　　

6．继续加强课外阅读训练，充分调动学生多看有益的课外书籍的积极性。通过阅读，通过理解，通过积累，来吸收阅读材料中的语言因素和文化因素，提高认识效率和语言表达能力。在进行课外阅读的同时，发挥教师的指导作用和调控作用。　　

7、后进生是毕业班工作的重点。我们准备班中后三分之一学生，分层布置作业，特别指导，经常鼓励。保证充分的辅导时间。并及时与家长取得联系，争取家长的支持与配合。　　

四、具体安排　　

三月份：　　　　

1．组织全体老师认真学习新课标，对本册教材有比较深入的分析、理解，制订好教学计划。　　

2．集体备课。　　

3、殷素玉老师磨课，上教研课。　　

4．邵兰芳校长来校指导。　　　　

四月份：　　　　

1、集体备课。　　

2．举行青年教师评优课，杨晓丽、周丽敏老师磨课。　　　

3．邵兰芳校长来校指导。　　　　

五月份：　　　　

1、集体备课。　　

2．制订复习计划，做好质量抽测的准备。　　

3．学生经典诵读征文竞赛。　　　

4、邵兰芳校长来校指导。　　

六月份：　　　

1．  邵兰芳校长来校指导。　　

2．  开展复习研讨活动。　　

3．  迎接小学毕业考试。　　

4．  写好案例和论文。　　　

　总之，在新的学期，我们六年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心，以推进新课程为动力，以科研课题研究为抓手展开工作。我们将迎着新课程不断推进的东风，沿着我们既定的目标，勇敢攀登，再创教学改革新辉煌！