2015—2016学年度第一学期三年级数学教研组工作计划　　

一、 指导思想：　　

以课程改革为动力，以数学课程标准精神为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点加强数学教学的研究。造就学者型教师，实施开放式教学，培养创新型人才。　　

二、 成员和教学现状的分析：　　

本组5名数学教师组成，是一个充满智慧的强有力的教学组合，年龄结构合理，有较强教学的智慧与应对课堂的应变能力。　　

三、工作目标：　　

1、由于本学期使用的是新编的教材，教学内容有所变化，因此需要我们认真研读教学参考，摸准教学核心，同时创设生动有趣、密切联系学生生活实际的生活情境，让学生学得愉快，真正的能解决现实生活中的问题，在计算能力保证的基础上，提高学生分析问题、解决问题能力，引导学生在获得数学知识和解决问题的同时，不断拓展知识视野，感受数学与社会、自然的广泛联系。　　

2、充分调动孩子们的动手实践能力，在实践中发展数学思维，调动孩子们对数学的兴趣。　　

3、通过多种课上课下的口算练习，让孩子着实扎实的提升数学口算计算能力。　　

4、根据学校的教研活动安排，认真的研究上好每周一课的研讨课，组织好每一次的理论学习，做到教学相长。　　

5、通过听课和评课以及理论学习，提高教师的素养，促进课堂教学的改革。　　

四、教研措施：　　

1、加强理论学习：本学期教研活动学习学科有关的理论文章和相关资料，学习新课程的理念，不断提高教师的理论素养和教学能力。　　

2、上好组内研究课：认真准备组内、校级研究课，力求体现课改新理念和自己的教学风格。课后认真进行教学反思，及时记录点滴体会，为自我成长积淀一定实践经验，同时整理出优秀的教学设计。　　

3、开展教研组里的集体备课、以QQ备课形式为主，不限时间地点，方便老师们的交流，同时也可以将自己的教学困惑以话题的形式放入群组中，共同讨论。　　

4、开展多种作业设计：每天开展口算练习以及针对所学的知识设计阶段练习，巩固学生所学的知识。如：在教学千克和克这样的教学内容的时候，可以让学生回家去找一找自己家关于重量的一些物品，让孩子们在生活中发现数学，体会到数学就在我们生活周围。　　

五、活动时间：　　

1、根据学校教导处安排固定研修时间，主要是集体备课；　　

2、QQ群等信息化教学研讨方式，形式灵活，交流方便。　　

六、工作安排：　　

九月份　　

1、制订学期教学计划、教研组工作计划。　　

2、学习新课程理念。　　

3、教研组听课评课活动开始。　　

十月份　　

1、学习相关理论知识。　　

2、继续开展教研组听课评课活动。　　

十一月份　　

1、继续开展教研组听课评课活动。　　

2、做好期中整理复习、监考、阅卷、试卷分析等相关工作。　　

3、学生继续开展每天口算活动。　　

十二月份　　

1、学习相关教学理论知识。　　

2、继续开展教研组听课评课活动。　　

4、收集、整理、上传教研组工作资料。　　

5、撰写、上传教研组工作总结。　　

6、做好期末整理复习、监考、阅卷、试卷分析等相关工作。　　

一月份　　

1、期末成绩统计研究。　　

2、总结本教研组工作，查漏补缺。　　

 3、布置暑期学生数学活动。　　

年级数学教研组 　　

2015年9月